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今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了下面的三种统计图表.???

请结合统计图表,回答下列问题.

1)本次参与调查的学生共有?????? 人,m?????? n????

2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是?????? 度;

3)请补全图1所示的条形统计图;

 

【答案】

140015%35%;(2126°;(3)补全图见解析.

【解析】

试题分析:(1)用A的人数除以所占的百分比,计算即可求出被调查学生总人数,用B的人数除以被调查的学生总人数计算即可求出m,再根据各部分的百分比的和等于1计算即可求出n

2)用D的百分比乘360°计算即可得解;

3)求出D的学生人数,然后补全统计图即可.

试题解析:(120÷5%=400

1-5%-15%-45%=35%

故答案为:40015%35%

2360°×35%=126°;

3)∵D等级的人数为:400×35%=140

∴补全条形统计图如图所示.

考点: 1.条形统计图;2.扇形统计图.

 

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:
对雾霾的了解程度 百分比
A.非常了解 5%
B.比较了解 m
C.基本了解 45%
D.不了解 n
请结合统计图表,回答下列问题.
(1)本次参与调查的学生共有
400
400
人,m=
15%
15%
,n=
35%
35%

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是多少度;
(3)请补全条形统计图.

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科目:初中数学 来源: 题型:

(2013•烟台)今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.
对雾霾了解程度的统计表:
对雾霾的了解程度 百分比
A.非常了解 5%
B.比较了解 m
C.基本了解 45%
D.不了解 n
请结合统计图表,回答下列问题.
(1)本次参与调查的学生共有
400
400
人,m=
15%
15%
,n=
35%
35%

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是
126
126
度;
(3)请补全图1示数的条形统计图;
(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

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科目:初中数学 来源:2013-2014学年江苏东台创新学校九年级上学期第二次阶段测试数学试卷(解析版) 题型:解答题

今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对 雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度                  百分比

A.非常了解                             5%

B.比较了解                             m

C.基本了解                             45%

D.不了解                                 n

请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有      人,m=      ,n=      

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是多少度;

(3)请补全条形统计图;

 

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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(山东烟台卷)数学(解析版) 题型:解答题

今年以来,我国持续大面积的雾霾天气让环保和健康问题成为焦点.为了调查学生对雾霾天气知识的了解程度,某校在学生中做了一次抽样调查,调查结果共分为四个等级:A.非常了解;B.比较了解;C.基本了解;D.不了解.根据调查统计结果,绘制了不完整的三种统计图表.

对雾霾了解程度的统计表:

对雾霾的了解程度                  百分比

A.非常了解                             5%

B.比较了解                             m

C.基本了解                             45%

D.不了解                                 n

请结合统计图表,回答下列问题.

(1)本次参与调查的学生共有      人,m=      ,n=      

(2)图2所示的扇形统计图中D部分扇形所对应的圆心角是      度;

(3)请补全条形统计图;

(4)根据调查结果,学校准备开展关于雾霾知识竞赛,某班要从“非常了解”态度的小明和小刚中选一人参加,现设计了如下游戏来确定,具体规则是:把四个完全相同的乒乓球标上数字1,2,3,4,然后放到一个不透明的袋中,一个人先从袋中随机摸出一个球,另一人再从剩下的三个球中随机摸出一个球.若摸出的两个球上的数字和为奇数,则小明去;否则小刚去.请用树状图或列表法说明这个游戏规则是否公平.

 

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