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    计算：
    （1）-
    		100
    +
    		16
    -
    		4
    +
    4
    9
    -
    16
    9
    +
    		81
    +（-6）-
    327

    （2）|
    		6
    -
    		2
    |+|
    		2
    -1|-|3-
    		6
    |
    （3）
    		(-2)2
    +|
    		2
    -1|-(
    		2
    +1)
    分析：（1）先对二次根式化简，再进行计算；
    （2）先绝对值，再合并同类二次根式即可；
    （3）先化简，再进行计算．
    解答：解：（1）原式=-10+4-2+
    2
    3
    -
    4
    3
    +9-6-3，
    =-8
    2
    3
    ；

    （2）原式=
    		6
    -
    		2
    +
    		2
    -1-3+
    		6
    ，
    =2
    		6
    -4；

    （3）原式=2+
    		2
    -1-
    		2
    -1，
    =0．
    点评：传统的小杂烩计算题，涉及知识：合并同类二次根式；立方根；绝对值的化简；二次根式的化简．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    期中考试结束，学习委员统计了一下全班48人的数学成绩：100分的有6人，85分～100分的（含85分，不含100分）的有24人.70分～85分（含70分，不含85分）的有12人，60分～70分（含60分，不含70精英家教网分）的有6人．
    请你计算：
    （1）100分的同学占全班总人数的几分之几？
    （2）85分～100分的占全班总人数的几分之几？
    （3）70分～85分的占全班总人数的几分之几？
    （4）60分～70分的占全班总人数的几分之几？
    （5）以上四个分数段的各占比例的和是多少？
    （6）班里成绩哪个分数段的人最多？
    （7）根据你计算的数据完成下面扇形统计图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）
    		100
    ×
    3-8
    ×3
    		0.49
    ；      
    （2）
    1
    2
    +(-1)2012+
    3-
    1
    8
    -|-5|    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-3）100×（-3）-99=
    -3
    -3
    ；20112-2010×2012=
    1
    1
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（-1）100+（-1）101的是（　　）

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