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化简:数学公式得________.


分析:原式括号中两项通分 并利用同分母分式的减法法则计算,约分即可得到结果.
解答:原式===
故答案为:
点评:此题考查了分式的混合运算,分式的加减运算关键是通分,通分的关键是找最简公分母;分式的乘除运算关键是约分,约分的关键是找公因式,约分时分式的分子分母出现多项式,应将多项式分解因式后再约分.
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科目:初中数学 来源: 题型:

已知当b>0时,
-a3b
有意义,则化简
-a3b
得(  )
A、-a
ab
B、-a
-ab
C、a
ab
D、a
-ab

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科目:初中数学 来源: 题型:

若方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正数,求a的取值范围.关于这道题,有位同学做出如下解答:
解:去分母得:2x+a=-x+2.化简,得3x=2-a.故x=
2-a
3

欲使方程的根为正数,必须
2-a
3
>0,得a<2.
所以,当a<2时,方程
2x+a
x-2
=-1
的解是正数.
上述解法是否有误?若有错误请说明错误的原因,并写出正确解答;若没有错误,请说出每一步解法的依据.

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科目:初中数学 来源: 题型:

若a<0,则化简
2
3a2
得(  )
A、
2
3a
B、
6
3a
C、-
2
3a
D、-
6
3a

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科目:初中数学 来源: 题型:

化简2
1
2
得(  )
A、1
B、
2
C、
1
2
D、2
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

12ab
3a
化简后得(  )

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