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35、按照括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1)0.0238(精确到0.001);    (2)2.605(保留2个有效数字);
(3)2.605(保留3个有效数字); (4)20543(保留3个有效数字).
分析:(1)精确到千分位,就要看就要看万分位上的数字;
(2)保留2个有效数字,就要看就要看第三个有效数字;
(3)(4)保留3个有效数字,就要看就要看第四个有效数字.
解答:解:(1)0.0238≈0.024;
(2)2.605≈2.6;
(3)2.605≈2.61;
(4)20543≈2.05×104
点评:本题考查学生对近似数有效数字的理解,必须掌握近似数有效数字的概念:从一个数的左边第一个非零数字起,到精确到的数位止,所有数字都是这个数的有效数字.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2012年浙教版初中数学七年级上2.5有理数的乘方练习卷(解析版) 题型:解答题

按照括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:

(1)(精确到);   (2)(保留2个有效数字);

(3)(保留3个有效数字); (4)(保留3个有效数字).

 

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科目:初中数学 来源:2012年人教版七年级上第一章第五节有理数的乘方(3)练习卷(解析版) 题型:解答题

按照括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:

(1)(精确到);

(2)(保留2个有效数字);

(3)(保留3个有效数字);

(4)(保留3个有效数字).

 

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

按照括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1)0.0238(精确到0.001);  (2)2.605(保留2个有效数字);
(3)2.605(保留3个有效数字); (4)20543(保留3个有效数字).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

按照括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:
(1)0.0238(精确到0.001);    (2)2.605(保留2个有效数字);
(3)2.605(保留3个有效数字); (4)20543(保留3个有效数字).

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