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    2011年6月3日以来，南方暴雨洪涝灾害已致使3657万人次受灾，为了帮助灾区人民渡过难关，我校全体师生积极捐款，捐款金额共42500，其中88名教师人均捐款a元，则该校学生共捐款
     
    元（用含a的代数式表示）
    考点：列代数式
    专题：计算题,应用题
    分析：利用学生捐款数=捐款总数-教师捐款总数列式即可．
    解答：解：学生捐款数为：（42500-88a）元．
    故答案为：42500-88a．
    点评：此题主要考查了列代数式，关键是表示出88名教师总捐款额．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为10的菱形ABCD中，对角线BD=16．点E是AB的中点，P、Q是BD上的动点，且始终保持PQ=2．则四边形AEPQ周长的最小值为
     
    ．（结果保留根号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：5x2y-4÷（-9x-3y）=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    直线y=kx+b与y轴交于点（0，5）且与直线y=-4x平行，则该直线的函数关系式为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知a、b、c、d是成比例线段，其中a=3cm，b=4cm，d=12cm，则c=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若（x-2）2+|2y+1|=0，则x+y=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    将下面平面图形绕直线l旋转一周，可得到如图所示立体图形的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若方程组
    3x+y=k+1
    x+3y=3
    的解x、y满足0＜x+y＜1，则k的取值范围是（　　）
    A、0＜k＜8
    B、-1＜k＜0
    C、-4＜k＜0
    D、k＞-4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果把分式
    x2
    x+y
    的x和y都扩大2倍，那么分式的值相应（　　）
    A、扩大2倍B、不变
    C、扩大4倍D、缩小2倍

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