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4.如图,AB是⊙O的直径,点F、C是⊙O上两点,且$\widehat{AF}$=$\widehat{FC}$=$\widehat{CB}$,连接AC、AF,过点C作CD⊥AF,交AF的延长线于点D,垂足为D,若CD=2$\sqrt{3}$,则⊙O的半径为(  )
A.2$\sqrt{3}$B.4$\sqrt{3}$C.2D.4

分析 连结BC,由AB为直径得∠ACB=90°,由F,C,B三等分半圆得∠BOC=60°,则∠BAC=30°,所以∠DAC=30°,在Rt△ADC中,利用含30度的直角三角形三边的关系得AC=2CD=8,在Rt△ACB中,根据勾股定理求得AB,进而求得⊙O的半径.

解答 解:连结BC,如图,
∵AB为直径,
∴∠ACB=90°,
∵$\widehat{AF}$=$\widehat{FC}$=$\widehat{CB}$,
∴∠BOC=$\frac{1}{3}$×180°=60°,
∴∠BAC=30°,
∴∠DAC=30°,
在Rt△ADC中,CD=2$\sqrt{3}$,
∴AC=2CD=4$\sqrt{3}$,
在Rt△ACB中,BC2+AC2=AB2
即(4$\sqrt{3}$)2+($\frac{1}{2}$AB)2=AB2
∴AB=8,
∴⊙O的半径为4.
故选D.

点评 本题考查了圆周角定理和含30度的直角三角形三边的关系,勾股定理,熟练掌握圆周角定理是解题的关键.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.小东根据学习函数的经验,对函数y=$\frac{4}{(x-1)^{2}+1}$图象与性质进行了探究,下面是小东的探究过程,请补充完整,并解决相关问题:
(1)函数y=$\frac{4}{(x-1)^{2}+1}$的自变量x的取值范围是全体实数;
(2)如表是y与x的几组对应值.
x-2-1-$\frac{1}{2}$0$\frac{1}{2}$1$\frac{3}{2}$2$\frac{5}{2}$34
y$\frac{2}{5}$$\frac{4}{5}$$\frac{16}{13}$2$\frac{16}{5}$4$\frac{16}{5}$2$\frac{16}{13}$$\frac{4}{5}$m
表中m的值为$\frac{2}{5}$;
(3)如图,在平面直角坐标系中,描出了以上表中各对对应值为坐标的点,根据描出的点,画出函数y=$\frac{4}{(x-1)^{2}+1}$的大致图象;

(4)结合函数图象,请写出函数y=$\frac{4}{(x-1)^{2}+1}$的一条性质:①图象位于一二象限,②当x=1时,函数由值最大4,③当x<1时,y随x的增大而增大,④当x>1时,y随x的增大而减小,⑤图象与x轴没有交点.
(5)解决问题:如果函数y=$\frac{4}{(x-1)^{2}+1}$与直线y=a的交点有2个,那么a的取值范围是0<a<4.

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15.化简:(x-4+$\frac{4}{x}$)÷(1-$\frac{2}{x}$),并从0,1,2,中直接选择一个合适的数代入x求值.

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12.如图所示,平行四边形ABCD中,∠B=60°,将一块含60°的直角三角板如图放置在平行四边形ABCD所在平面内旋转,且60°角的顶点始终与点C重合,角的两边所在的两直线分别交线段AB、AD于点E、F(不包括线段的端点).
(1)问题发现:
如图1,若平行四边形ABCD为菱形,
试猜想线段AE、AF、AC之间的数量关系AE+AF=AC,请证明你的猜想.
(2)类比探究:
如图2,若AB:AD=1:2,过点C作CH⊥AD于点H,求AE:FH的比值;
(3)拓展延伸:
如图3,若AB:AD=1:4,请直接写出(AE+4AF):AC的比值为$\sqrt{13}$.

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19.使分式$\frac{x+2}{x-1}$有意义的x的取值范围是(  )
A.x≠-1B.x≠1C.x>-1D.x<1

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9.已知,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,点D为直线BC上一动点(点D不与B、C重合),以AD为边在AD的上边作正方形ADEF,连接CF.
(1)观察猜想:如图1,当点D在线段BC上时,①BC与CF的位置关系为:BC⊥CF;②BC、CD、CF之间的数量关系为:CF=BC-CD.
(2)数学思考:如图2,当点D在线段CB的延长线上时,以上①②关系是否成立,请在后面的横线上写出正确的结论.①BC与CF的位置关系为:BC⊥CF;②BC、CD、CF之间的数量关系为:CF=CD-BC.
(3)如图3,当点D在线段BC的延长线上时,延长BA交CF于点G,连接GD,若已知AB=2$\sqrt{2}$,CD=$\frac{1}{4}$BC,请求出DG的长(写出求解过程).

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16.若圆锥的底面半径为3,母线长为5,则这个圆锥的侧面积为(  )
A.B.C.15πD.30π

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13.如图,?ABCD中,AD=2AB,点E在BC边上,且CE=$\frac{1}{4}$AD,F为BD的中点,连接EF.
(1)当∠ABC=90°,AD=4时,连接AF,求AF的长;
(2)连接DE,若DE⊥BC,求∠BEF的度数;
(3)求证:∠BEF=$\frac{1}{2}$∠BCD.

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14.曙光中学在“安全教育月”活动后,对八年级学生“中学生安全知识”掌握的情况进行了测试,测试成绩全部合格,现随机抽取了部分学生的成绩,整理并制作成如下不完整的统计图:

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