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要使代数式
x-2
有意义,则x的取值范围是(  )
A、x≥2B、x≥-2
C、x≤-2D、x≤2
考点:二次根式有意义的条件
专题:
分析:二次根式的被开方数x-2是非负数.
解答:解:根据题意,得
x-2≥0,
解得,x≥2;
故选:A.
点评:考查了二次根式的意义和性质.概念:式子
a
(a≥0)叫二次根式.性质:二次根式中的被开方数必须是非负数,否则二次根式无意义.
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科目:初中数学 来源: 题型:

3125
,-(+5),
22
7
,0,π,
8
,0.303003000中,无理数有
 
个.

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科目:初中数学 来源: 题型:

1
1
2
的相反数是
 
,倒数是
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a,b都是正数,化简
8a2b
,正确的结果是(  )
A、a
8b
B、2
2a2b
C、2a
2b
D、2ab
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

已知a2+b2+4a-b+4
1
4
=0,则a-b的值是(  )
A、1
1
2
B、2
1
2
C、-2
1
2
D、-1
1
2

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在三角形纸片ABC中,∠C=90°,AC=18,将∠A沿DE折叠,使点A与点B重合,折痕和AC交于点E,EC=5,则BC的长为(  )
A、9B、12C、15D、18

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科目:初中数学 来源: 题型:

(-2x3y43的值是(  )
A、-6x6y7
B、-8x27y64
C、-8x9y12
D、-6xy10

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,∠1=100°,∠2=100°,且∠3:∠1=6:5,则∠4的度数为(  )
A、100°B、110°
C、120°D、130°

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科目:初中数学 来源: 题型:

因式分解
(1)8m2-2
(2)a-6ab+9ab2

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