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    13．对于任意两个有理数a、b，规定a?b=3a-b，若（2x+3）?（3x-1）=4，则x的值为（　　）
    A．1B．-1C．2D．-2

    分析 已知等式利用题中的新定义化简，求出解即可．

    解答 解：根据题意得：3（2x+3）-（3x-1）=4，
    去括号得：6x+9-3x+1=4，
    移项合并得：3x=-6，
    解得：x=-2，
    故选D

    点评 此题考查了解一元一次方程，其步骤为：去分母，去括号，移项合并，把未知数系数化为1，求出解．

    练习册系列答案
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    3．下列有理数大小关系判断正确的是（　　）
    A．-6＞-11B．0.23＜-0.13C．|-3|＜|+3|D．-1＞-0.01

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    4．如果两个锐角∠α，∠β满足∠α+∠β=60°，我们不妨称这两个角“互为谐角”，简称“互谐”，比如：15°的谐角为45°，而45°的谐角为15°．
    （1）求26°5′的谐角；
    （2）若一个角的补角是这个角的谐角的5倍，求这个角的度数；
    （3）已知∠AOB=120°，在∠AOB的内部作射线OC，若射线OE，OF分别平分∠AOC，∠BOC，写出互谐的角并说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．已知x=1-$\sqrt{2}$，y=1+$\sqrt{2}$．求：
    （1）$\frac{1}{x}$+$\frac{1}{y}$的值；
    （2）x2+y2-xy-2x+2y的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    8．数轴上表示到-3的点的距离为4的点表示数是（　　）
    A．1B．-7C．1或-7D．不确定

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    18．如图，圆内接△ABC中，AB=AC，经过点A的弦与BC和$\widehat{BC}$分别交于点D和E．求证：AB•AC=AD•AE．

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    5．已知$\frac{x}{y}$=$\frac{2}{3}$，利用分式的基本性质，求$\frac{{x}^{2}-3xy+{y}^{2}}{2{x}^{2}-3xy+5{y}^{2}}$的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    11．若a=b，则①a-$\frac{1}{3}$=b-$\frac{1}{3}$；②$\frac{1}{3}$a=$\frac{1}{4}$b；③-$\frac{3}{4}$a=-$\frac{3}{4}$b；④3a-1=3b-1中，正确的有（　　）
    A．1个B．2个C．3个D．4个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    12．2010年，某病毒型流感爆发，科学家研究发现，该型病毒细胞每60分钟分裂一次，由1个分裂成2个，以此速度，经过3个小时一个细胞可以分裂成8个．

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