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如图,抛物线y1=ax2-2ax+b经过A(-1,0),C(0,
3
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)两点,与x轴交于另一点B.
(1)求此抛物线的解析式;
(2)若抛物线的顶点为M,点P为线段OB上一动点(不与点B重合),点Q在线段MB上移动,且∠MPQ=45°,设线段OP=x,MQ=
2
2
y2,求y2与x的函数关系式,并直接写出自变量x的取值范围;
(3)在同一平面直角坐标系中,两条直线x=m,x=n分别与抛物线交于点E、G,与(2)中的函数图象交于点F、H.问四边形EFHG能否成为平行四边形?若能,求m、n之间的数量关系;若不能,请说明理由.
(1)∵抛物线y1=ax2-2ax+b经过A(-1,0),C(0,
3
2
)两点;
a+2a+b=0
b=
3
2

解得
a=-
1
2
b=
3
2

∴抛物线的解析式为y1=-
1
2
x2+x+
3
2


(2)作MN⊥AB,垂足为N.
由y1=-
1
2
x2+x+
3
2
,易得M(1,2),N(1,0),A(-1,0),B(3,0);
∴AB=4,MN=BN=2,MB=2
2
,∠MBN=45°;
根据勾股定理有:BM2-BN2=PM2-PN2
∴(2
2
2-22=PM2-(1-x)2…①;
又∠MPQ=45°=∠MBP,∠PMQ=∠BMP(公共角),
∴△MPQ△MBP,
∴PM2=MQ•MB=
2
2
y2•2
2
=2y2…②;
由①②得:y2=
1
2
x2-x+
5
2

∵0≤x<3,
∴y2与x的函数关系式为y2=
1
2
x2-x+
5
2
(0≤x<3);

(3)四边形EFHG可以为平行四边形,m、n之间的数量关系是:m+n=2(0≤m≤2且m≠1);
∵点E、G是抛物线y1=-
1
2
x2+x+
3
2
分别与直线x=m,x=n的交点,
∴点E、G坐标为E(m,-
1
2
m2+m+
3
2
),G(n,-
1
2
n2+n+
3
2
);
同理,点F、H坐标为F(m,
1
2
m2-m+
5
2
),H(n,
1
2
n2-n+
5
2
).
∴EF=
1
2
m2-m+
5
2
-(-
1
2
m2+m+
3
2
)=m2-2m+1,GH=
1
2
n2-n+
5
2
-(-
1
2
n2+n+
3
2
)=n2-2n+1;
∵四边形EFHG是平行四边形,EF=GH,
∴m2-2m+1=n2-2n+1,
∴(m+n-2)(m-n)=0;
∵由题意知m≠n,
∴m+n=2(m≠1);
因此四边形EFHG可以为平行四边形,m、n之间的数量关系是m+n=2(0≤m≤2且m≠1).
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

一个横截面为抛物线形的遂道底部宽12米,高6米,如图,车辆双向通行,规定车辆必须在中心线右侧距道路边缘2米这一范围内行驶,并保持车辆顶部与遂道有不少于
1
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米的空隙,你能否根据这些要求,建立适当的坐标系,利用所学的函数知识,确定通过隧道车辆的高度限制.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

在平面直角坐标系xOy中:已知抛物线y=-
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x2+(m2-m-
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)x+
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(5m+8)
的对称轴为x=-
1
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,设抛物线与y轴交于A点,与x轴交于B、C两点(B点在C点的左边),锐角△ABC的高BE交AO于点H.
(1)求抛物线的解析式;
(2)在(1)中的抛物线上是否存在点P,使BP将△ABH的面积分成1:3两部分?如果存在,求出P点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,四边形ABCD是边长为5的正方形,以BC的中点O为原点,BC所在直线为x轴建立平面直角坐标系.抛物线y=ax2经过A,O,D三点,图2和图3是把一些这样的小正方形及其内部的抛物线部分经过平移和对称变换得到的.
(1)求a的值;
(2)求图2中矩形EFGH的面积;
(3)求图3中正方形PQRS的面积.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我市某工艺厂为配合北京奥运,设计了一款成本为20元∕件的工艺品投放市场进行试销.经过调查,得到如下数据:
销售单价x(元/件)30405060
每天销售量y(件)500400300200
(1)把上表中x、y的各组对应值作为点的坐标,在下面的平面直角坐标系中描出相应的点,猜想y与x的函数关系,并求出函数关系式;
(2)当销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?最大利润是多少?(利润=销售总价-成本总价)
(3)当地物价部门规定,该工艺品销售单价最高不能超过45元/件,那么销售单价定为多少时,工艺厂试销该工艺品每天获得的利润最大?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

如图1,点C、B分别为抛物线C1:y1=x2+1,抛物线C2:y2=a2x2+b2x+c2的顶点.分别过点B、C作x轴的平行线,交抛物线C1、C2于点A、D,且AB=BD.
(1)求点A的坐标:
(2)如图2,若将抛物线C1:“y1=x2+1”改为抛物线“y1=2x2+b1x+c1”.其他条件不变,求CD的长和a2的值;
(3)如图2,若将抛物线C1:“y1=x2+1”改为抛物线“y1=4x2+b1x+c1”,其他条件不变,求b1+b2的值______(直接写结果).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

市“健益”超市购进一批20元/千克的绿色食品,如果以30元/千克销售,那么每天可售出400千克.由销售经验知,每天销售量y(千克)与销售单价x(元)(x≥30)存在如下图所示的一次函数关系.
(1)试求出y与x的函数关系式;
(2)设“健益”超市销售该绿色食品每天获得利润为P元,当销售单价为何值时,每天可获得最大利润?最大利润是多少?
(3)根据市场调查,该绿色食品每天可获利润不超过4480元,现该超市经理要求每天利润不得低于4180元,请你帮助该超市确定绿色食品销售单价x的范围(直接写出).

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

东方商厦专销某品牌的计算器,已知每只计算器的进价是12元,售价是20元.为了促销,商厦决定:凡是一次性购买10只以上(不含10只)的顾客,每多买1只计算器,其购买的每只计算器的售价就降低O.10元(假设顾客购买了18只计算器,则每只计算器售价为:20-0.10×(18-10)=19.20元,顾客应付的购货款为:18×19.20=345.60元),但最低售价为16元/只.
(1)求顾客至少一次性购买多少只计算器,才能以最低价购买?
(2)设顾客一次性购买x(10<x≤50)只计算器时,东方商厦可获利润y(元),试求y与x之间的函数关系式及商厦的最大利润;
(3)有一天,一位顾客一次性购买了46只计算器,另一位顾客一次性购买了50只计算器,结果商厦发现卖50只反而比卖46只赚的钱少.为了使每次获利随着销量的增大而增大,在其他促销条件不变的情况下,商厦应将最低价16元/只至少提高到多少?为什么?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

如图所示的抛物线是二次函数y=ax2-(a2-1)x+1的图象,那么a的值是______.

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