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    如图，要使AB//CD，只需添加一个条件，这个条件可以是__________.(填一个你认为

    正确的条件即可)



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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知二元一次方程3x－y=1，当x=2时，y等于（      ）

         A．5         B．－3         C．－7          D．7

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知等腰三角形的两条边长分别是7和3，则此三角形的周长为               ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    （1）如图1的图形我们把它称为“8字形”，请说明；

    （2）阅读下面的内容，并解决后面的问题：

    如图2， 分别平分，

    若，求的度数；

    解：∵分别平分  ∴，

     由（1）的结论得：

    ①+②，得

    ∴.

    ①    如图3, 直线平分的外角，平分的外角,

    若，求的度数；

    ②    在图4中，直线平分的外角，平分的外角,猜想与、的关系，直接写出结论，无需说明理由．

    ③    在图5中，平分，平分的外角，猜想与、的关系，直接写出结论，无需说明理由．

     


     

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，点D是△ABC的边BC上任意一点，点E、F分别是线段AD、CE的中点，则△ABC的面积等于△BEF的面积的                               （    ）

    A.2倍             B.3倍                  C.4倍                D.5倍

     


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，关于x、y的三项式 是完全平方式，则m的值为___________.


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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知，如图AD是△ABC的角平分线，DE//CA交AB于点E，DF//BA交AC于点F.试问∠1=∠2吗？为什么？

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    肥皂泡的泡壁厚度大约是0.0000007m，用科学记数法可表示为               m．

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    如图，所有小正方形的边长都为1，A、B、C都在格点上．

    (1)过点C画直线AB的平行线（不写作法，下同）；

    (2)过点A画直线BC的垂线，并注明垂足为G，过点A画直线AB的垂线，交BC于点H；

    (3)线段    的长度是点A到直线BC的距离，线段AH的长度是点    到直线    的距离．

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