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    符号“f”表示一种运算，它对一些数运算结果如下：
    （1）f（1）=0，f（2）=1，f（3）=2，f（4）=3，…
    （2）f（
    1
    2
    ）=2，f（
    1
    3
    ）=3，f（
    1
    4
    ）=4，f（
    1
    5
    ）=5，…
    利用以上规律计算f（2014）-f（
    1
    2014
    ）-f（2013）=
     
    ．
    考点：有理数的混合运算
    专题：新定义
    分析：利用符号“f”的运算方法求解即可．
    解答：解：由符号“f”运算可得，
    f（2014）-f（
    1
    2014
    ）-f（2013）=2013-2014-2012=-2013，
    故答案为：-2013．
    点评：本题主要考查了有理数的混合运算，解题的关键是理解符号“f”的运算方法．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的方程x2+（m+2）x+2m-1=0．
    （1）求证：无论m为何值，方程总有两个不相等的实数根；
    （2）若方程有一根为-1，求方程的另一根及m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，∠C=90°，AB的中垂线DE交AB于E，交BC于D，若CB=8，AC=6，则△ACD的周长为（　　）
    A、16B、14C、20D、18

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知x=2-
    		10
    ，则x2-4x+2007的值等于
     
    ．

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    先化简，再求值：2x3+4x-
    1
    3
    x2-（x+3x2-2x3），其中x=-3．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在以下的式子中：
    x
    3
    +8=3；12-x；x-y=3；x+1=2x+1；3x2=10；2+5=7；其中是方程的个数为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，AO=BO=50cm，OC是一条射线，OC⊥AB于点O，一只甲虫由点A以2cm/s的速度向B爬行，同时另一只甲虫由点O以3cm/s的速度沿OC方向爬行，是否存在这样的时刻，使两只甲虫与点O组成的三角形的面积为450cm2？若存在，请说明在什么时刻；若不存在，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算下列各小题
    （1）
    		18
    +
    		2
    -
    1
    27

    （2）（
    		12
    +
    		75
    ）÷
    		3
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，每个小正方形的边长为1，剪一剪，拼成一个正方形，那么这个正方形的边长是
     
    ．

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