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如图,将含有45°角的三角板ABC的直角顶点C放在直线m上,若∠1=27°.
(1)求∠2的度数;
(2)若∠3=18°,判断直线n和m的位置关系,并说明理由.
考点:平行线的判定与性质
专题:
分析:(1)根据平角等于180°列式计算即可得解;
(2)根据三角形的内角和定理求出∠5,再根据邻补角的定义求出∠4,然后根据同位角相等,两直线平行解答.
解答:解:(1)∵∠ACB=90°,∠1=27°,
∴∠2=180°-∠1-∠ACB,
=180°-90°-27°,
=63°;

(2)结论:n∥m.
理由如下:∵∠3=18°,∠A=45°,
∴∠5=180°-18°-45°=117°,
∴∠4=180°-∠5=180°-117°=63°,
∵∠2=63°,
∴∠2=∠4,
∴n∥m.
点评:本题考查了平行线的判定与性质,三角板的知识,熟练掌握平行线的判定方法与性质是解题的关键.
练习册系列答案
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如图,菱形ABCD中,AC、BD相交于点O,若∠BCO=55°,则∠ADO=
 

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已知b≠0,且a与b互为相反数,下列各式不一定成立的是(  )
A、
a
b
=-1
B、|a|=-b
C、ab=-a2
D、a+b=0

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计算:
(1)23-(
1
2
0-(
1
2
-2
(2)17×3.14+61×3.14+22×3.14+798×802.

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某工厂一种产品2013年的产量是100万件,计划2015年产量达到121万件.假设2013年到2015年这种产品产量的年增长率相同.
(1)求2013年到2015年这种产品产量的年增长率;
(2)2014年这种产品的产量应达到多少万件?

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方格纸中每个小方格都是边长为1个单位长度的正方形,在平面直角坐标系中,已知点A(1,0)、B(4,0)、C(3,3)、D(1,4).
(1)描出A、B、C、D四点的位置,并顺次连结ABCD.
(2)四边形ABCD的面积是
 

(3)把四边形ABCD向左平移5个单位,再向上平移1个单位得到四边形A′B′C′D′,在图在画出四边形A′B′C′D′,并写出点A′、B′、C′、D′的坐标.

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已知:如图,CD⊥AB于D,点E为BC边上的任意一点,∠1=28°,∠2=28°.EF⊥AB于F,且∠AGD=62°,求∠ACB的度数.

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某校为响应江苏省文明礼仪养成教育的“八礼四仪“的号召.决定在八年组举行“青春仪式”.计划由八(1)班的“6个小组制作360面彩旗,后因2个小组另有任务,改由剩下的4个小组完成制作彩旗的任务.这样,这4个小组的每个同学要比原计划多做5面彩旗.如果每个小组的人数都相等.求每个小组学生人数.

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如图,方格纸中每个小正方形的边长都是1个单位长度,Rt△ABC的三个顶点A(-2,2),B(0,5),C(0,2).
(1)将△ABC以点C为旋转中心旋转180°,得到△A1B1C,请画出△A1B1C的图形.
(2)平移△ABC,使点A的对应点A2坐标为(-2,-6),请画出平移后对应的△A2B2C2的图形.
(3)若将△A1B1C绕某一点旋转可得到△A2B2C2,请直接写出旋转中心的坐标.

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