分析 (1)点(0,60)的实际意义是,甲车出发时,乙车距离出发地60km;首先根据图示,可得乙车的速度是60千米/时,然后根据路程÷速度=时间,用两地之间的距离除以乙车的速度,求出乙车到达A地用的时间是多少;最后根据路程÷时间=速度,用两地之间的距离除以甲车往返AC两地用的时间,求出甲车的速度;
(2)①根据甲车与C地的距离及甲车的速度可得甲车离开C地的时间,即可知P的坐标;根据A、B两地距离及乙车速度可得乙车行驶全程所用时间,即可知Q的坐标;
②待定系数法求解可得;
(3)用乙车行驶路程减甲车行驶路程=120列方程求解即可.
解答 解:(1)点(0,60)的实际意义是:甲车出发时,乙车距离出发地60km,
由图可知,乙车的速度是60千米/时,
则甲车的速度是:
(360×2)÷(480÷60-1-1)
=720÷6
=120(千米/小时);
(2)①点P的横坐标为:360÷120+1=4,纵坐标为:360,
故点P的坐标为(4,360),
点Q的横坐标为:480÷60-1=7,
故点Q的坐标为(7,0);
②设线段PQ的解析式为:y=kx+b,
将点P(4,360),Q(7,0)代入,得:
$\left\{\begin{array}{l}{4k+b=360}\\{7k+b=0}\end{array}\right.$,
解得:k=-120,b=840,
故线段PQ的解析式为:y=-120x+840,(4≤x≤7);
(3)设乙车出发x小时后两车相距120千米,
则60x-[120(x-1)-360]=120,
所以480-60x=120,
所以60x=360,
解得x=6.
答:乙车出发6小时两车相距120千米.
故答案为:(1)甲车出发时,乙车距离出发地60km,120;(2)(4,360),(7,0).
点评 此题主要考查了一次函数的应用问题,解答此题的关键是要明确:分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数,要特别注意自变量取值范围的划分,既要科学合理,又要符合实际.此题还考查了行程问题,要熟练掌握速度、时间和路程的关系:速度×时间=路程.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | π |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{3}{5}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{4}{5}$ | D. | $\frac{2}{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 调查全国中学生心理健康现状 | |
B. | 调查我市食品合格情况 | |
C. | 调查你所在的班级同学的身高情况 | |
D. | 调查桂林电视台某电视节目的收视率 |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | 35 | B. | 40 | C. | 45 | D. | 55 |
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