精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
20.已知:Rt△ABC斜边AB上点D,E,满足∠DCE=45°.
(1)如图1,当AC=1,BC=$\sqrt{3}$,且点D与A重合时,求线段BE的长;
(2)如图2,当△ABC是等腰直角三角形时,求证:AD2+BE2=DE2
(3)如图3,当AC=3,BC=4时,设AD=x,BE=y,求y关于x的函数关系式,并写出定义域.

分析 (1)如图1,根据勾股定理得到AB=2,过B作BF∥AC交CE的延长线于F,得到∠F=∠ACE,根据相似三角形的性质即可得到结论;
(2)作AF⊥AB,使AF=BE,连接DF,根据SAS证得△CAF≌△CBE和△CDF≌△CDE,再由勾股定理和等量代换即可解答;
(3)如图3,作△BCE≌△FCE,△GCD≌△ACD,延长DG交EF于H,由∠HFG=∠B,∠HGF=∠CGD=∠A,∠A+∠B=90°,得到∠DHF=90°,根据勾股定理即可得到结论.

解答 解:(1)如图1,∵∠ACB=90°,BC=$\sqrt{3}$,AC=1,
∴AB=2,
过B作BF∥AC交CE的延长线于F,
∴∠F=∠ACE,
∵∠BCA=90°,∠DCE=45°,
∴∠BCE=∠DCE,
∴∠BCE=∠F,
∴BF=BC=$\sqrt{3}$,
∵△BEF∽△AEC,
∴$\frac{BE}{AE}=\frac{BF}{AC}$=$\sqrt{3}$,
∴BE=3-$\sqrt{3}$;

(2)证明:过点A作AF⊥AB,使AF=BE,连接DF,CF,
∵在△ABC中,AC=BC,∠ACB=90°,
∴∠CAB=∠B=45°,
∴∠FAC=45°,
∴△CAF≌△CBE(SAS),
∴CF=CE,
∠ACF=∠BCE,
∵∠ACB=90°,∠DCE=45°,
∴∠ACD+∠BCE=∠ACB-∠DCE=90°-45°=45°,
∵∠ACF=∠BCE,
∴∠ACD+∠ACF=45°,
即∠DCF=45°,
∴∠DCF=∠DCE,
又∵CD=CD,
∴△CDF≌△CDE(SAS),
∴DF=DE,
∵AD2+AF2=DF2
∴AD2+BE2=DE2

(3)如图3,作△BCE≌△FCE,△GCD≌△ACD,延长DG交EF于H,
∵∠HFG=∠B,∠HGF=∠CGD=∠A,∠A+∠B=90°,
∴∠DHF=90°,
∵FG=1,∠B=∠F,
∴HF=$\frac{4}{5}$,HG=$\frac{3}{5}$,
∵EH2+HD2=ED2
∴(y-$\frac{4}{5}$)2+(x+$\frac{3}{5}$)2=(5-x-y)2
∴y=$\frac{60-28x}{21-5x}$(0≤x≤$\frac{15}{7}$).

点评 本题属于三角形综合题,主要考查了相似三角形的判定与性质,等腰三角形的性质,勾股定理以及解直角三角形的综合应用,解决问题的关键是中辅助线构造直角三角形,根据勾股定理以及面积法进行求解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

10.在一个不透明的纸箱中有四张完全相同的卡片,上面分别画有圆、等腰直角三角形、平行四边形、等边三角形,从中随机抽取一张,卡片上的图形是中心对称图形的概率为$\frac{1}{2}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如图,抛物线y=-x2+bx+c经过A(-1,0),C(0,3)两点,点B是抛物线与x轴另一个交点,抛物线的对称轴DE交抛物线于点D,交x轴于点E,点P在直线DE上,过C作CF⊥DE,垂足为点F,连接CP,过点P作PQ⊥CP,交x轴于点Q.设点P的纵坐标为m.
(1)求抛物线的解析式;
(2)用含m的代数式表示EQ的长;
(3)当点Q与点A重合时,求m的值;
(4)若△PCF≌△QPE,直按写出m的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

8.若一组数据3,x,4,2的众数和平均数相等,则这组数据的中位数为(  )
A.3B.4C.2D.2.5

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.已知二次函数的图象经过点(1,3)和(3,3),则此函数图象的对称轴与x轴的交点坐标是(2,0).

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.在直角坐标系xOy中,函数y=$\frac{12}{x}$(x>0)的图象上点A的纵坐标是横坐标的3倍.
(1)求点A的坐标;
(2)设一次函数y=kx+b(b≠0)的图象经过点A,且与y轴相交于点B,如果OA=AB,求这个一次函数的解析式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

12.九年级学生从学校出发,去相距10km的博物馆参观,第一组学生骑自行车先走,过了20分钟后,第二组学生乘汽车出发,结果两组学生同时到达,第二组学生的速度是第一组学生速度的2倍.设第一组学生的速度为xkm/h,则所列方程是$\frac{10}{x}$-$\frac{10}{2x}$=$\frac{1}{3}$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

9.如图,已知一次函数y1=kx+b的图象与反比例函数y2=$\frac{4}{x}$的图象交于(2,m)和(n,-1)两点,观察图象,下列判断正确的是(  )
A.当x>2时,y1<y2B.当x<2时,y1<y2C.当x>n时,y1<y2D.当x<n时,y1<y2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,已知AB是⊙O的直径,AT与⊙O相切于点A,⊙O交BT于C,CT=CB.
(1)求证:AB=AT;
(2)OT交⊙O于E,求tan∠ABE的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案