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5.解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{2x-1<\frac{5x-1}{2}}\\{1-2x≥-3}\end{array}\right.$,并写出不等式组的非负整数解.

分析 分别求出每一个不等式的解集,根据口诀:同大取大、同小取小、大小小大中间找、大大小小无解了确定不等式组的解集.

解答 解:解不等式①,得:x>-1,
解不等式②,得:x≤2,
则不等式组的解集为-1<x≤2,
∴不等式组的非负整数解为x=0、x=1、x=2

点评 本题考查的是解一元一次不等式组,正确求出每一个不等式解集是基础,熟知“同大取大;同小取小;大小小大中间找;大大小小找不到”的原则是解答此题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

19.如图,△ABC的面积为18,BD=2DC,AE=EC,那么阴影部分的面积是$\frac{21}{5}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

16.如图,用火柴棒搭“小鱼”,则搭10条“小鱼”需用62根火柴棒,搭n条“小鱼”所需火柴棒的根数为6n+2(填写化简后的结果).

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.如图,抛物线y1=-ax2+2ax-a-3(a>0)和y2=a(x+1)2-1(a>0)的顶点分别为M、N,与y轴分别交于E、F.
(1)①函数y1=-ax2+2ax-a-3(a>0)的最大值是-3;
②当y1、y2的值都随x的增大而增大时,自变量x的取值范围是-1≤x≤1;
(2)当EF=MN时,求a值,并判断四边形EMFN是何种特殊的四边形;
(3)若y2=a(x+1)2-1(a>0)的图象与x轴的右交点为A(m,0),当△AMN为等腰三角形时,求方程a(x+1)2-1=0的解.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.已知:直线L和L外一点P,根据所学的“用尺规作一个角等于已知角”
求作:一条直线AB,使它经过点P,并与已知直线L平行,保留作图痕迹,不要求写作法.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,抛物线y=$\frac{1}{4}$x2+bx+c与x轴交于点A(-2,0),交y轴于点B(0,-$\frac{5}{2}$),直线y=kx+$\frac{3}{2}$过点A与y轴交于点C,与抛物线的另一个交点为D.
(1)填空:b=-$\frac{3}{4}$,c=-$\frac{5}{2}$,k=$\frac{3}{4}$;
(2)设点P是直线AD下方的抛物线上一动点(不同于A、D两点),过点P作y轴的平行线,交直线AD于点M,作DE⊥y轴于点E,探究:是否存在这样的点P,使四边形PMEC是平行四边形?若存在,请求出点P的坐标;若不存在,请说明理由;
(3)在(2)的条件下,作PN⊥AD,设△PMN的周长为l,点P的横坐标为x,求l与x的函数关系式,并求出l的最大值.

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科目:初中数学 来源: 题型:填空题

17.在1000个数据中,用适当的方法抽取50个作为样本进行统计.在频数分布表中,54.5~57.5这一组的频率为0.12,那么这1000个数据中落在54.5~57.5之间的数据约有120个.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.问题情境:

在Rt△ABC中,AB=BC,∠B=90°,将一块等腰直角三角板的直角顶点O放在斜边AC上,将三角板绕点O旋转.
(1)操作发现:
当点O为AC中点时:
①如图1,三角板的两直角边分别交AB,BC于E、F两点,连接EF,猜想线段AE、CF与EF之间存在的等量关系:AE2+CF2=EF2(无需证明);
②如图2,三角板的两直角边分别交AB,BC延长线于E、F两点,连接EF,判断①中的结论是否成立.若成立,请证明;若不成立,请说明理由;
(2)类比延伸:
当点O不是AC中点时,如图3,三角板的两直角边分别交AB,BC于E、F两点,若$\frac{AO}{AC}$=$\frac{1}{5}$,请直接写出$\frac{OE}{OF}$=$\frac{1}{4}$.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

15.先化简,再求值:($\frac{m}{m-2}$-$\frac{4}{{m}^{2}-2m}$)÷$\frac{m+2}{{m}^{2}-m}$,其中m在数轴上对应的点到原点的距离不大于2,且m是整数.

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