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【题目】如图,直线 ABCD 相交于 O,∠BOC70°OE 是∠BOC 的角平分线,OFOE的反向延长线.

(1)求∠1,∠2,∠3 的度数;

(2)判断 OF 是否平分∠AOD,并说明理由.

【答案】1)∠1=35°,∠2=110°,∠3=35°;(2OF平分AOD

【解析】

1)根据邻补角的定义即可求得∠2的度数根据角平分线的定义和平角的定义即可求得∠3的度数

2求出∠AOF和∠3的度数即可说明

1∵∠BOC+∠2=180°,BOC=70°,∴∠2=180°﹣70°=110°;

OE是∠BOC的角平分线∴∠1=35°.

∵∠1+∠2+∠3=180°,∴∠3=180°﹣12=180°﹣35°﹣110°=35°.

2∵∠2+∠3+∠AOF=180°,∴∠AOF=180°﹣23=180°﹣110°﹣35°=35°,∴∠AOF=3=35°,OF平分∠AOD

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,正方形ABCD的对角线长为8 ,E为AB上一点,若EF⊥AC于F,EG⊥BD于G,则EF+EG=

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】已知O是坐标原点,点A的坐标是(5,0),点B是y轴正半轴上一动点,以OB、OA为边作矩形OBCA,点E、H分别在边BC和边OA上,将△BOE沿着OE对折,使点B落在OC上的F点处,将△ACH沿着CH对折,使点A落在OC上的G点处.

(1)如图1,求证:四边形OECH是平行四边形;
(2)如图2,当点B运动到使得点F、G重合时,求点B的坐标,并判断四边形OECH是什么四边形?说明理由;

(3)当点B运动到使得点F,G将对角线OC三等分时,如图3,如图4,分别求点B的坐标.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】阅读下列材料

下面是小明同学“作一个角等于的直角三角形”的尺规作图过程.

已知:线段(如图1)

求作:,使

作法:如图2

(1)分别以点,点为圆心,长为半径画弧,两弧交于点,连接

(2)连接并延长,使得

(3)连接

就是所求的直角三角形

证明:连接

由作图可知,

是等边三角形(等边三角形定义)

(等边三角形每个内角都等于)

(等边对等角)

中,(三角形的内角和等于)

(三角形的内角和等于),即

就是所求作的直角三角形

请你参考小明同学解决问题的方式,利用图3再设计一种“作一个角等于的直角三角形”的尺规作图过程(保留作图痕迹),并写出作法,证明,及推理依据.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】解下列方程:

(1)2(100.5y)=﹣(1.5y+2)

(2)(x5)3(x5)

(3)1

(4)x(x9)[x+(x9)]

(5) -=0.5x+2

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】《如果想毁掉一个孩子,就给他一部手机!》这是2017年微信圈一篇热传的文章.国际上,法国教育部宣布从 2018 9月新学期起小学和初中禁止学生使用手机.为了解学生手机使用情况,某学校开展了手机伴我健康行主题活动,他们随机抽取部分学生进行使用手机目的每周使用手机的时间的问卷调查,并绘制成如图①,②的 统计图,已知查资料的人数是 40人.请你根据以上信息解答下列问题:

(1)在扇形统计图中,玩游戏对应的百分比为______,圆心角度数是______度;

(2)补全条形统计图;

(3)该校共有学生2100人,估计每周使用手机时间在2 小时以上(不含2小时)的人数.

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【题目】(1)计算:(-1)3-×[2-(-3)2]

(2) 计算:(12)+(+30)(+65)(47)

(3) 计算:39×(12)

(4) 计算:(1000)×(+0.1)

(5)化简:﹣4(a33b)+(2b2+5a3)

(6)化简:2a2(0.5a+3bc)

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【题目】某厂按用户的月需求量x(件)完成一种产品的生产,其中x>0,每件的售价为18万元,每件的成本y(万元)是基础价与浮动价的和,其中基础价保持不变,浮动价与月需求量x(件)成反比,经市场调研发现,月需求量x与月份n(n为整数,1≤n≤12),符合关系式x=2n2﹣2kn+9(k+3)(k为常数),且得到了表中的数据.

月份n(月)

1

2

成本y(万元/件)

11

12

需求量x(件/月)

120

100


(1)求y与x满足的关系式,请说明一件产品的利润能否是12万元;
(2)求k,并推断是否存在某个月既无盈利也不亏损;
(3)在这一年12个月中,若第m个月和第(m+1)个月的利润相差最大,求m.

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科目:初中数学 来源: 题型:

【题目】如图,在ABCD中,BF平分∠ABC,交AD于点F,CE平分∠BCD,交AD于点E,AB=6,EF=2,则BC长为( )

A.8
B.10
C.12
D.14

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