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如图,在平面直角坐标系中,点A的纵坐标为1,点B在x轴的负半轴上,AB=AO,∠ABO=30°,直线MN经过原点O,点A关于直线MN的对称点A1在x轴的正半轴上,点B关于直线MN的对称点为B1
(1)求∠AOM的度数;
(2)点B1的横坐标为
 

(3)求证:AB+BO=AB1
考点:线段垂直平分线的性质,坐标与图形性质,轴对称的性质
专题:
分析:(1)根据轴对称性质得出∠AOM=
1
2
∠AOA1,求出即可;
(2)过A作AC⊥x轴于C,过B作BD⊥x轴于D,根据点A的纵坐标为1求出AO=2,OC=
3
,BO=2
3
=OB1,根据∠B1DO=90°和∠DOB1=30°求出OD即可;
(3)根据轴对称得出线段AB1线段A1B关于直线MN对称,求出AB1=A1B,根据A1B=A1O+BO和A1O=AO推出即可.
解答:(1)解:∵点A关于直线MN的对称点A1在x轴的正半轴上,
∴直线MN垂直平分AA1
∴AO=OA1
∴∠AOM=
1
2
∠AOA1=
1
2
×(180°-30°)=75°.

(2)过A作AC⊥x轴于C,过B1作BD⊥x轴于D,
∵点A的纵坐标为1,
∴AC=1,
∵AB=AO,∠ABO=30°,
∴AO=2,OC=
3
,BO=2
3
=OB1
∵∠B1DO=90°,∠DOB1=30°,
∴B1D=
3
,OD=
3
B1D=3,
故答案为:3;

(3)∵A关于直线MN的对称点A1在x轴的正半轴上,点B关于直线MN的对称点为B1
∴线段AB1线段A1B关于直线MN对称,
∴AB1=A1B,
而A1B=A1O+BO,A1O=AO,
∴AB1=AO+BO.
点评:本题考查了含30度角的直角三角形性质,轴对称性质,线段垂直平分线性质,勾股定理的应用,主要考察学生的推理和计算能力.
练习册系列答案
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如图,已知∠C=∠D=90°,AC与BD交于O,AC=BD.
(1)求证:BC=AD;
(2)求证:点O在线段AB的垂直平分线上.

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4x-3(20-x)=-4.

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如果两个角的差的绝对值等于90°,就称这两个角互为垂角,例如:∠1=120°,∠2=30°,|∠1-∠2|=90°,则∠1和∠2互为垂角(本题中所有角都是指大于0°且小于180°的角)
(1)如图1,O为直线AB上一点,OC⊥AB于点O,OE⊥OD于点O,直接指出图中所有互为垂角的角;
(2)如果一个角的垂角等于这个角的补角的
2
3
,求这个角的度数;
(3)如图2,O为直线AB上一点,∠AOC=75°,将整个图形绕点O逆时针旋转n(0<n<90°),直线AB旋转到A′B′,OC旋转到OC′,作射线OP,使∠BOP=∠BOB′,求:当n为何值时,∠POA′与∠AOC′互为垂角.

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如图,A、B、C是数轴上的三点,O是原点,BO=3,AB=2BO,5AO=3CO.
(1)写出数轴上点A、C表示的数;
(2)点P、Q分别从A、C同时出发,点P以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,点Q以每秒6个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,M为线段AP的中点,点N在线段CQ上,且CN=
2
3
CQ.设运动的时间为t(t>0)秒.
①数轴上点M、N表示的数分别是
 
(用含t的式子表示);
②t为何值时,M、N两点到原点O的距离相等?

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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)甲、乙两地相距78千米,某人上午8点从甲地出发,以21千米/时速度行进两小时,之后,改变了速度,结果在11点半到达乙地,求改变后的平均速度.
(2)一段公路,由甲、乙两个工程队施工,甲队修筑
2
5
,乙队共修筑了18千米,甲队修筑了多少千米?

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:a-
1
2-a

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科目:初中数学 来源: 题型:

海中有一小岛A,它的周围8海里内有暗礁,渔船跟踪鱼群由西向东航行,在B点测得小岛A在北偏东60°方向上,航行12海里到达C点,这时测得小岛A在北偏东30°方向上,如果渔船不改变航线继续向东航行,有没有触礁的危险?并说明理由.(
3
取1.7)

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科目:初中数学 来源: 题型:

用同样大小的黑色棋子按如图所示的规律摆放:
第5个图形有
 
颗黑色棋子. 第10个图形有
 
颗黑色棋子.第n个图形有
 
 颗黑色棋子.

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