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【题目】如图,将边长为3的正三角形ABC放置在直线l上(AB与直线l重合),将正三角形ABC沿直线l向右做无滑动的滚动,正三角形ABC的任意一边与直线l重合时记录滚动次数,例如,正三角形ABC由图中位置①滚动到位置②时记录为滚动一次,当正三角形ABC由图中位置①开始滚动2018次时,点A经过的路径总长度为(  )

A.2690πB.2692πC.4034πD.4036π

【答案】B

【解析】

由题意知正三角形ABC每转动3次为一周期,且每个周期中点A转动的路径长度为×2=4π,根据2018÷3=672…2知点A经过的路径总长度为672×4π+4π

解:如图所示,

由题意知,正三角形ABC每转动3次为一周期,

在每个周期中点A转动的路径长度为×2

2018÷3672…2

∴正三角形ABC由图中位置①开始滚动2018次时,点A经过的路径总长度为672×4π+4π2692π

故选:B

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【题目】小学时候大家喜欢玩的幻方游戏,老师稍加创新改成了幻圆游戏,现在将﹣12、﹣34、﹣56、﹣78分别填入图中的圆圈内,使横、竖以及内外两圈上的4个数字之和都相等,老师已经帮助同学们完成了部分填空,则图中a+b的值为(  )

A. 6或﹣3 B. 81 C. 1或﹣4 D. 1或﹣1

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【题目】如图1,已知∠MON=140°,AOC与∠BOC互余,OC平分∠MOB,

(1)在图1中,若∠AOC=40°,则∠BOC= °,NOB= °.

(2)在图1中,设∠AOC=α,NOB=β,请探究αβ之间的数量关系( 必须写出推理的主要过程,但每一步后面不必写出理由);

(3)在已知条件不变的前提下,当∠AOB绕着点O顺时针转动到如图2的位置,此时αβ之间的数量关系是否还成立?若成立,请说明理由;若不成立,请直接写出此时αβ之间的数量关系.

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【题目】某工程队承包了某段全长1800米的过江隧道施工任务,甲、乙两个班组分别从东、西两端同时掘进,已知甲组比乙组平均每天多掘进2米,经过5天施工,两组共掘进了60米,为加快工程进度,通过改进施工技术,在剩余的工程中,甲组平均每天能比原来多掘进2米,乙组平均每天能比原来多掘进1米,按此施工进度,能够比原来少用______天完成任务.

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【题目】如图,RtABC中,∠ACB=90°,AB的垂直平分线DEBC的延长线于F,若∠F=30°,DE=1,EF的长是_____.

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【题目】新春佳节,电子鞭炮因其安全、无污染开始走俏.某商店经销一种电子鞭炮,已知这种电子鞭炮的成本价为每盒80元,市场调查发现,该种电子鞭炮每天的销售量y(盒)与销售单价x(元)有如下关系:y=﹣2x+320(80≤x≤160).设这种电子鞭炮每天的销售利润为w元.

(1)求wx之间的函数关系式;

(2)该种电子鞭炮销售单价定为多少元时,每天的销售利润最大?最大利润是多少元?

(3)该商店销售这种电子鞭炮要想每天获得2400元的销售利润,又想买得快.那么销售单价应定为多少元?

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【题目】如图,已知数轴上的点A表示的数为6,点B表示的数为﹣4,点CAB的中点,动点P从点B出发,以每秒2个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,设运动时间为x秒(x>0).

(1)当x=   秒时,点P到达点A

(2)运动过程中点P表示的数是   (用含x的代数式表示);

(3)当PC之间的距离为2个单位长度时,求x的值.

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【题目】某中学在一次爱心捐款活动中,全体同学积极踊跃捐款.现抽查了九年级(1)班全班同学捐款情况,并绘制出如下的统计表和统计图:

捐款(元)

 20

 50

 100

150

200

 人数(人)

 4

 12

 9

3

2

求:(Ⅰ)m=_____,n=_____

(Ⅱ)求学生捐款数目的众数、中位数和平均数;

(Ⅲ)若该校有学生2500人,估计该校学生共捐款多少元?

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【题目】已知,如图1,AD是△ABC的角平分线,且AD=BD,

(1)求证:△CDA∽△CAB;

(2)若AD=6,CD=5,求AC的值;

(3)如图2,延长AD至E,使AE=AB,过E点作EF∥AB,交AC于点F,试探究线段EF

与线段AD的大小关系.

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