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    19．已知a，b，c在数轴上的位置如图所示，则（　　）
    A．|a|＜|b|＜|c|B．|a|＞|b|＞|c|C．|a|＞|c|＞|b|D．|c|＞|a|＞|b|

    分析 由a，b，c在数轴上的位置如图所示，即可判断．

    解答 解：已知a，b，c在数轴上的位置可知：
    |a|＞|b|＞|c|，
    故选B．

    点评 此题主要考查数轴与点的关系和绝对值的性质，是一道基础题，比较简单．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    9．已知：如图，△ABC中，∠C=90°，点O为△ABC的三条角平分线的交点，OD⊥BC，OE⊥AC，OF⊥AB，点D、E、F分别是垂足，且AB=10cm，BC=8cm，CA=6cm，则点O到三边AB、AC和BC的距离分别等于2cm，2cm，2cm．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    10．-$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{5}$-$\frac{1}{6}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．在平面直角坐标系中，直线AB与两坐标轴的交点分别是A（0，3）、B（3，0），C为线段OB上一动点，以AC为边向右作正方形ACDE，连接EB，EB与CD相交于点P．
    （1）求直线AB的解析式；
    （2）证明：BE⊥BC；
    （3）求点P到达最高位置时的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    14．计算．
    （1）-22÷$\frac{1}{5}$×5-（-10）2
    （2）（-3）×（-9）-8×（-5）
    （3）[11×2-|3÷3|-（-3）2-33]÷$\frac{3}{4}$     
    （4）2$\frac{2}{9}$×（-1$\frac{1}{2}$）3-（-1.2）2÷0.42．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．下列结论正确的有（　　）
    ①任何数都不等于它的相反数；
    ②一个数的绝对值一定是正数；
    ③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；
    ④若有理数a，b互为相反数，那么a+b=0；
    ⑤绝对值最小的数是0．
    A．2个B．3个C．4个D．5个

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    11．若（x+2）2=64，则x=6或-10．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    8．计算：
    （1）（-6）×（-$\frac{1}{2}$+$\frac{2}{3}$）
    （2）（-8.5）+（-2.25）+（+4）+1.5+（-1.75）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    9．如图，已知点D、E分别在△ABC的边AB、AC上，DE∥BC，点F在CD延长线上，AF∥BC，则下列结论错误的是（　　）
    A．$\frac{DE}{AF}$=$\frac{AF}{BC}$B．$\frac{FD}{AE}$=$\frac{DC}{EC}$C．$\frac{AD}{AB}$=$\frac{AE}{AC}$D．$\frac{BD}{AB}$=$\frac{DE}{AF}$

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