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    某班主任把他对本班学生上学方式的调查结果绘制成如图所示的统计图，小明为了更清晰地反映每种上学方式所占比例，于是他把这幅统计图改用扇形统计图呈现出来，其中乘公交车上学的学生人数所对应的扇形的圆心角的度数为______．
    根据题意得：360°×
    20
    26+20+4
    =144°．
    故答案为：144°
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    我县某初中九年级部分同学参加了2012年的全国初中数学竞赛，指导老师统计了所有参赛同学的成绩（成绩都是整数，试卷满分120分），并且绘制了频数分布直方图，请你根据下面的频数分布直方图所提供的
    数据回答下列问题：
    （1）该初中九年级参加2012年全国初中竞赛的学生共有______名；
    （2）若成绩不低于90分的同学获奖，则该初中参赛同学的获奖率是______；
    （3）图中还蕴含着其他的信息，例如：“该初中没有获得满分的同学”等等．请你再写出两条信息：
    ①______．
    ②______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    一、问题背景：
    某校九年级（1）班课题学习小组对家庭煤气的使用量做了研究，其实验过程和对数据的处理如下．
    仔细观察现在家庭使用的电子打火煤气灶，发现当关着煤气的时候，煤气旋钮（以下简称旋钮）的位置为竖直方向，把这个位置定为0°，煤气开到最大时，位置为90度．（以0°位置作起始边，旋钮和起始边的夹角）．在0～90°之间平均分成五等分，代表不同的煤气流量，它们分别是18°，36°，54°，72°，90°，见图1．

    在这些位置上分别以烧开一壶水（3.75升）为标准，记录所需的时间和所用的煤气量．并根据旋钮位置以及烧开一壶水所需时间（用t表示）、所用煤气量（用v表示），计算出不同旋钮位置所代表的煤气流量（用L表示），L=v/t，数据见右表．这样就可以研究煤气流量和烧开一壶水所需时间及用气量之间的关系了．
    位置烧开一壶水所需流量
    时间（分）煤气量（m3）m3/分
    18°190.130.0068
    36°160.120.0076
    54°130.140.0107
    72°120.150.0124
    90°100.170.0172
    二、任务要求：

    1、作图：将下面图2中的直方图补充完整；在图3中作出流量与时间的折线图．
    2、填空：①从图2可以看出，烧开-壶水所耗用的最少煤气量为______m2，此时旋钮位置在______．
    ②从图3可以看出，不考虑煤气用量，烧开一壶水所用的最短时间为______分钟，此时旋钮位置在______．
    3、通过实验，请你对上述结果（用煤气烧水最省时和最省气）作一个简要的说明．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校在“书香满校园”的读书活动期间，学生会组织了一次捐书活动．如图（1）是学生捐图书给图书馆的条形图，图（2）是该学校学生人数的比例分布图，已知该校学生共有1000人．
    （1）求该校学生捐图书的总本数；
    （2）问该校学生平均每人捐图书多少本？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小明家2002年的四个季度的用电量如下：

    其中各种电器用电量如下表：

    小明根据上面的数据制成下面的统计图．

    根据以上三幅统计图回答．
    （1）从哪幅统计图可以看出各种季度用电量变化情况？
    （2）从哪幅统计图中可以看出冰箱用电量超过总用电量的
    1
    4
    ．
    （3）从哪幅统计图中可以清楚地看出空调的用电量？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某农场分3批种植新品种葡萄树，每次种植的幼苗及成活率分别如图1，图2所示：

    （1）求该农场这3次种植的葡萄树幼苗总数和平均成活率；
    （2）如果这个农场需要种植成活2000棵新品种葡萄树，根据上面的计算结果，估计该农场需要种植多少棵幼苗？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    小强就班上的同学在一次课外活动中所参加的活动进行了统计，图（1）和图（2）是他通过采集数据后绘制的两幅不完全的统计图．请你根据图中提供的信息，解答下面的问题．
    （1）该班有多少学生？
    （2）请分别计算打羽毛球和打乒乓球的人数，并在图1中将该两项的所表示的条形补充完整．
    （3）根据两图信息，请分别算出打篮球和打排球的人数占总人数的百分比．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某班开展为班上捐书活动，共捐得科技、文学、教辅、传记四类图书，分别用A、B、C、D表示，下图是未制作完的捐书数量y（单位：百本）与种类x（单位：类）关系的条形统计图，根据统计图回答下列问题：
    （1）若D类图书占全部捐书的10%．请求出D类图书的数量（单位：百本），并补全统计图；
    （2）若有一本图书，梅丽、李进都想要，决定采取抛掷一枚各面分别标有1，2，3，4的正四面体骰子的方法来确定，具体规则是：“每人各抛掷一次，若梅丽掷得着地一面的数字比李进掷得着地一面的数字小，书给梅丽，否则给李进．”试用“列表法或画树状图”的方法分析，这个规则对双方是否公平？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    6月5日是世界环境日，今年“世界环境日”中国的主题为“同呼吸，共奋斗”，旨在释放和传递：建设美丽中国，人人共享、人人有责的信息，小文积极学习与宣传，并从四个方面A：空气污染，B：淡水资源危机，C：土地荒漠化，D：全球变暖，对全校同学进行了随机抽样调查，了解他们在这四个方面中最关注的问题（每人限选一项）．以下是他收集数据后，绘制的不完整的统计图表：
    关注问题频数频率
    A240.4
    B120.2
    Cn0.1
    D18m
    合计a1
    请你根据图表中提供的信息解答以下问题：
    （1）根据图表信息，可得a=______；
    （2）请你将条形图补充完整；
    （3）如果小文所在的学校有1200名学生，那么你根据小文提供的信息估计该校关注“全球变暖”的学生大约有多少人？

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