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    化简：
    -7-(-6)(8-9)
    -4-(-5)(3-2)
    =（　　）
    A、-13
    B、
    13
    9
    C、-1
    D、
    1
    9
    考点：有理数的混合运算
    专题：计算题
    分析：根据有理数混合运算的法则先算括号里面的，再算乘法、加减即可．
    解答：解：原式=
    -7-(-6)×(-1)
    -4-(-5)×1

    =
    -7-6
    -4+5

    =
    -13
    1

    =-13．
    故选A．
    点评：本题考查的是有理数得混合运算，即先算乘方，再算乘除，最后算加减；同级运算，应按从左到右的顺序进行计算；如果有括号，要先做括号内的运算．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图．AB是⊙0的直径，C是⊙0上的一点，AB=10，tanA=
    3
    4
    ，则BC的长为（　　）
    A、3B、4C、5D、6

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有99个大于1的自然数，它们的和为300，若把其中9个数各减去2，其余90个数各加上1，则所得的99个数的乘积必为（　　）
    A、奇数B、偶数
    C、质数D、完全平方数

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，两个邻接的正方形的面积分别为4和196，那么，这两个正方形内切圆圆心距是（　　）
    A、10
    B、8
    		2
    C、10
    		2
    D、8

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某圆锥母线长为5cm，圆锥的高为4cm，则圆锥的全面积为
     
    ．（结果保留π）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知如图，△ABC中，以AB为直径作⊙O，交BC于D，交AC于E．过D点作⊙O的切线FG交AC于F，交AB的延长线于G，连接AD．若AB：BG=3：1，FG⊥AC．
    （1）求证：AD平分∠CAB；
    （2）若GD=4，求BD；
    （3）求AE：EF：FC．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知等腰三角形的一底角是80°，则其余两个角分别是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    2008年5月12日四川部分县市地震后，民政部下发紧急通知，要求对口支援受灾县．湖北对口支援的是汉源县．据相关信息报道，我省欲采用多种渠道帮扶：预计捐款、捐物累计达到5亿；因技术和劳力支持带来的收益每年可以达到1.5亿元；接纳汉源县农民来湖北打工，收益每年可达4000万元；其他渠道每年可达8000万元．再加之国家给予灾区的系列优惠政策（不包含我省帮扶部分）带来的实惠，预计汉源县在3年内恰好弥补约125.1亿元的地震损失，从而健康步入自我发展之路．
    （1）请你确定三年内汉源县通过我省“其他渠道”带来收益与我省“所有渠道”帮扶总额的比值．并说说“其他渠道”可以是哪些渠道？
    （2）若第一年国家给予灾区的系列优惠政策带来汉源县30亿元直接收益（不包含我省帮扶部分），且以后两年每年增长的百分数相同，求这个百分数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：凸n边形的n个内角与一个外角的和是2000°，则n=
     
    ．

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