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甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.
分析:行驶速度:设列车提速前的速度为x千米/时,则提速后的速度为3.2x千米/时;行驶路程都是1280千米;行驶时间分别是:
1280
x
1280
3.2x
;因为从甲站到乙站的时间缩短了11小时,所以,提速前的时间-提速后的时间=11.
解答:解:设列车提速前的速度为x千米/时,则提速后的速度为3.2x千米/时.
根据题意得:
1280
x
-
1280
3.2x
=11

解这个方程得:x=80.
经检验;x=80是所列方程的根.
∴80×3.2=256(千米/时).
答:列车提速后的速度为256千米/时.
点评:应用题中一般有三个量,求一个量,明显的有一个量,一定是根据另一量来列等量关系的.本题考查分式方程的应用,分析题意,找到关键描述语,找到合适的等量关系是解决问题的关键.
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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两火车站相距1280千米,原来在这两站行驶的列车是每小时80千米,现采用“和谐”号机动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,则乘客现在乘“和谐”号从甲站到乙站的时间缩短了多少小时?

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两火车站相距1500千米,列车提速后,行驶速度是原来速度的3倍,从甲站到乙站缩短了10小时,若设列车原来的速度为x千米/时,则可列方程
1500
x
-
1500
3x
=10
1500
x
-
1500
3x
=10

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科目:初中数学 来源: 题型:

甲、乙两火车站相距1200千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3倍,从甲站到乙站的时间缩短了10小时,求列车提速后的速度.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

甲、乙两火车站相距1280千米,采用“和谐”号动车组提速后,列车行驶速度是原来速度的3.2倍,从甲站到乙站的时间缩短了11小时,求列车提速后的速度.

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