精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
1.如果规定a*b=$\frac{ab}{a+b}$,比较2*3=$\frac{2×3}{2+3}$=$\frac{5}{6}$.
(1)写出○*△的表达式(用○和△表示)
○*△=$\frac{o×△}{o+△}$;
(2)求2*(-3)的值;
(3)求|3*(-4)|的值.

分析 (1)根据*的含义,写出○*△的表达式即可.
(2)根据*的含义,以及有理数的混合运算的运算方法,求出2*(-3)的值是多少即可.
(3)根据*的含义,以及有理数的混合运算的运算方法,求出|3*(-4)|的值是多少即可.

解答 解:(1)○*△=$\frac{o×△}{o+△}$

(2)2*(-3)
=$\frac{2×(-3)}{2+(-3)}$
=6

(3)|3*(-4)|
=|$\frac{3×(-4)}{3+(-4)}$|
=|12|
=12
故答案为:$\frac{o×△}{o+△}$.

点评 此题主要考查了定义新运算,以及有理数的混合运算,要熟练掌握,注意明确有理数混合运算顺序:先算乘方,再算乘除,最后算加减;同级运算,应按从左到右的顺序进行计算;如果有括号,要先做括号内的运算.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c=0有两个实数根,且其中一个根为另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,研究发现了此类方程的一般性结论:设其中一根为t,则另一个根为2t,因此ax2+bx+c=a(x-t)(x-2t)=ax2-3atx+2t2a,所以有b2-$\frac{9}{2}$ac=0;我们记“K=b2-$\frac{9}{2}$ac”即K=0时,方程ax2+bx+c=0为倍根方程;下面我们根据此结论来解决问题:
(1)方程①x2-x-2=0;方程②x2-6x+8=0这两个方程中,是倍根方程的是②(填序号即可);
(2)若(x-2)(mx+n)=0是倍根方程,求4m2+5mn+n2的值;
(3)关于x的一元二次方程x2-$\sqrt{m}x+\frac{2}{3}$n=0(m≥0)是倍根方程,且点A(m,n)在一次函数y=3x-8的图象上,求此倍根方程的表达式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

12.已知:如图,AB、CD相交于点O,AD、CB的延长线相交于点E,OA=OC,EA=EC.求证:∠A=∠C.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

9.已知:A=2x+1,B=3-x,当x取何值时,A=B?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

16.若a-b=c,c>a,a+b>0,那么a,b为(  )
A.a>0,b>0B.a>0,b<0,|a|>|b|C.a<0,b>0,|a|<|b|D.无法确定

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知x=$\frac{(-1)^{n-1}-(-1)^{n}}{2}$,(n为整数),求:x-2x2+3x3-4x4+…+99x99-100x100的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

13.已知,如图,△ABC中,∠C=90°,AC=BC,BD平分∠ABC,AD⊥BD于D,交AC于E,求证:BE═2AD.
分析与提示:在△AED与△BEC中,∠ADE=∠BCE=90°,∠AED=∠BEC,由此得到∠EAD=∠EBC′,又AC=BC.能否构造与△BCE全等的三角形呢?
完成证明:

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.某商场销售一批名牌衬衫,平均每天可售出20件,每件赢利40元.为了扩大销量、增加赢利,商场决定采取适当采取适当降价的措施.经调查发现,一件衬衫每降价1元,商场平均每天可多售2件.如果每天要赢利1200元,又要使该衬衫在价格方面具有较强的竞争力,哪么每件衬衫应降价多少元?

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.二元一次方程组$\left\{\begin{array}{l}{x-2y=-3}\\{3x+y=5}\end{array}\right.$的解满足2x-ky=1,求k的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案