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    填写等于或不等号．
    （1）5
     
    3．
    （2）-5×0
     
    0×3．
    （3）a2
     
    0．
    （4）-x2-1
     
    0．
    考点：不等式的定义
    专题：计算题
    分析：根据正数的绝对值越大，正数越大，可得（1）的答案；根据0乘任何数都得0，可得（2）的答案；根据平方都是非负数，可得（3）的答案；根据负数小于0 可得答案．
    解答：解：1）5＞3，
    （2）-5×0=0×3，
    （3）a2≥0，
    （4）-x2-1≤0，
    故答案为：＞，=，≥，≤．
    点评：本题考查了不等式的定义，用不等号连接的式子是不等式．
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    如图所示，直线AB，CD被CE所截，当：
    （1）∠C=
     
    时，则AB∥CD；
    （2）∠BFC+
     
    =180°，则AB∥CD．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    比较大小：（1）3
    		2
     
    2
    		3
    ；（2）-2
    		2
     
    -
    		6
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知数据为100个，最大值为89，最小值为40，组距为8，则可分成组数为
     
    组．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如果用有序数对（2，6）表示第2单元6号的住户，那么（3，11）表示住户是
     
    单元
     
    号．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在-4，-2.5，0，3，4.8，12中，是不等式x+3＞5的解的是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，在三角形ABC中，∠A=90°，则A到BC的垂线段为
     
    ，C到AB的距离为
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    设
    x
    2
    =
    y
    3
    =
    z
    4
    ，则
    x-2y+3z
    x+y+z
    的值为（　　）
    A、
    2
    7
    B、
    6
    9
    C、
    8
    9
    D、
    5
    7

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线AB∥x轴，且点A的坐标是（-11，1），则直线y=x与直线AB的交点是（　　）
    A、（1，1）
    B、（-1，-1）
    C、（1，-1）
    D、（-1，1）

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