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    的值是  （       ）      

    A．2              B．           C．                D．2


    D      

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    等腰三角形的一边为4，另一边为9，则这个三角形的周长为                  （    ）

    A      17        B      22          C      13         D   17或22

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，已知边长为的正方形ABCD．求作该正方形绕点A逆时针旋转30°后的正方形．（说明：请用无刻度的直尺和圆规作图，并保留作图痕迹）

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知m+n=2，mn=-2，则(1-m)(1-n)=        ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    在某项针对18～35岁的青年人每天发微博数量的调查中，设一个人的“日均发微博条数”为m，规定：当m≥10时为A级，当5≤m＜10时为B级，当0≤m＜5时为C级．现随机抽取30个符合年龄条件的青年人开展每人“日均发微博条数”的调查，所抽青年人的“日均发微博条数”的数据如下表：

    11

    10

    6

    15

    9

    16

    13

    12

    0

    8

    2

    8

    10

    17

    6

    13

    7

    5

    7

    3

    12

    10

    7

    11

    3

    6

    8

    14

    15

    12

    （1）求样本数据中为c级的频率。

    （2）试估计1500个18～35岁的青年人中“日均发微博条数”为c级的人数；

    （3）从样本数据为C级的人中随机抽取2人，用列举法求抽得2个人的“日均发微博条数”都是3的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：


     已知二次函数，则（      ）         

    A．其图象的开口向上       B．其图象的对称轴为直线

    C．其最大值为4            D．当x＜-1时，y随x的增大而减少

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    已知圆锥的底面半径为3cm，侧面积为15cm2，则这个圆锥的高为     cm；

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图，⊙O的直径AB=2，弦AC=1，点D在⊙O上，则∠D的度数是（　　）

    　

    A．

    30°

    B．

    45°

    C．

    60°

    D．

    75°

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    科目：初中数学 来源： 题型：


    如图是两个全等的含30°角的直角三角形．

    （1）将其相等边拼在一起，组成一个没有重叠部分的平面图形，请你画出所有不同的拼接平面图形的示意图；

    （2）若将（1）中平面图形分别印制在质地、形状、大小完全相同的卡片上，洗匀后从中随机抽取一张，求抽取的卡片上平面图形为轴对称图形的概率．

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