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    调查某县所有学生的课外作业量应选用________．（调查方式）

    抽样调查
    分析：利用抽样调查和全面调查的特点即可作出选择．
    解答：当考查的对象很多，普查的意义或价值不大，而且进行一次全面的调查，费大量的人力物力是得不尝失的，采取抽样调查即可．
    点评：本题考查的是调查方法的选择；正确选择调查方式要根据全面调查的优缺点再结合实际情况去分析．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （阅读理解题）如图，若∠3=∠4，你能说明AD∥BC，AB∥DC吗？
    小亮回答：都行，∵∠3=∠4，∴AD∥BC，AB∥DC．
    小亮错在哪里，请指出错因，并改正．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，AB是圆O的直径，O为圆心，AD、BD是半圆的弦，且∠PDA=∠PBD．延长PD交圆的切线BE于点E
    （1）判断直线PD是否为⊙O的切线，并说明理由；
    （2）如果∠BED=60°，数学公式，求PA的长．
    （3）将线段PD以直线AD为对称轴作对称线段DF，点F正好在圆O上，如图2，求证：四边形DFBE为菱形．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    观察者离物体越远，观察到的物体的大小就越________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如果（x+1）2+（y-2）2=0，那么（x-1）2÷（y+2）2=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图，点P在∠AOB的平分线上，若使△AOP≌△BOP，则需添加的一个条件是________．（只写一个即可，不添加辅助线）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在直线L上顺次取A，B，C三点，使得AB=4cm，BC=3cm，如果O为线段AC的中点，M为线段AB的中点，N为线段BC的中点．
    ①求线段MN的长度．
    ②求线段OB的长度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    相传宋朝文学家苏东坡有一次画了一幅《百鸟归巢》，并且给这幅画题了一首诗：天生一只又一只，三四五六七八只，凤凰何少鸟何多，啄尽人间千石谷．这首诗既然是题“百鸟图”，全诗却不见“百”字的踪影，你也许会问，画中到底是100只鸟还是8只鸟呢？不要急，请把诗中出现的数字写成一行：
    1　　1　　3　　4　　5　　6　　7　　8
    然后，你动动脑筋，在这些数字之间加上适当的运算符号就会有100出现了，应该加上哪些运算符号呢？

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    端午节吃粽子是中华民族的传统习俗，今年某商场销售甲厂家的高档、中档、低档三个品种及乙厂家的精装、简装两个品种的盒装粽子．现需要在甲、乙两个厂家中各选购一个品种．
    （1）写出所有选购方案（利用树状图或列表方法求选购方案）；
    （2）如果（1）中各选购方案被选中的可能性相同，那么甲厂家的高档粽子被选中的概率是多少？
    （3）现某中学准备购买两个品种的粽子共32盒（价格如下表所示），发给学校的“留守儿童”，让他们过一个愉快的端午节，其中指定购买了甲厂家的高档粽子，再从乙厂家购买一个品种，若恰好用了1200元，请问购买了甲厂家的高档粽子多少盒？
    　品　种高档中档低档精装简装
    价格（元/盒）　60 40　25　50　20

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