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    计算：
    		13
    ×3
    		2
    ÷2
    		13
    ÷
    		8
    ．
    考点：二次根式的乘除法
    专题：计算题
    分析：根据二次根式的乘除运算法则分别计算得出即可．
    解答：解：
    		13
    ×3
    		2
    ÷2
    		13
    ÷
    		8

    =3
    		26
    ÷2
    		13
    ÷
    		8

    =
    3
    2
    		26÷13÷8

    =
    3
    2
    ×
    1
    2

    =
    3
    4
    ．
    点评：此题主要考查了二次根式的乘除运算，正确掌握运算法则是解题关键．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，填空：
    （1）∵∠1=∠A（已知）
    ∴
     
    （
     
     ）；
    （2）∵∠2=∠B（已知）
    ∴
     
    （
     
     ）；
    （3）∵∠1=∠D（已知）
    ∴
     
    （
     
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    有甲、乙两个圆柱体的蓄水池，将甲池中的水以一定的速度注入乙池．甲、乙两个蓄水池中水的深度y（米）与注水时间x（时）之间的函数图象如图所示，其中，甲蓄水池中水的深度y（米）与注水时间x（时）之间的函数关系式为y=-
    2
    3
    x+2    ．结合图象回答下列问题：
    （1）求出乙蓄水池中水的深度y与注水时间 x之间的函数关系式；
    （2）图中交点A的坐标是
     
    ，表示的实际意义是
     
    ；
    （3）当乙蓄水池中水的体积是甲蓄水池中水的体积3倍时，求甲池中水的深度．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（1+
    		2014
    ）（
    1
    1+
    		2
    +
    1
    		2
    +
    		3
    +
    1
    		3
    +
    		4
    +…+
    1
    		2013
    +
    		2014
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    某校初三对某班最近一次数学测验成绩（得分取整数）进行统计分析，将所有成绩由低到高分成五组，并绘制成如图的频数分布直方图，请结合直方图提供的信息，回答下列问题：
    （1）该班共有
     
    名同学参加这次测验；
    （2）这次测验成绩的中位数落在
     
    分数段内；
    （3）若该校一共有800名初三学生参加这次测验，成绩80分以上（不含80分）为优秀，估计该校这次数学测验的优秀人数是多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知直线y=x+6的图象与x轴、y轴交于A、B两点，且与反比例函数y=
    m
    x
    （m≠0）的图象在第一象限交于C点，且C点横坐标为2．
    （1）写出A、B两点的坐标及m的值；
    （2）将一块三角板的直角顶点放在线段AB的中点D处，将三角板绕点D旋转，三角板的两直角边分别与线段OB、OA交于E、F两点，连接EF．试证明：BE2+AF2=EF2；
    （3）在（2）中若三角板的两直角边分别与射线OB、OA交与E、F两点．三角板绕点D旋转时，△BDE能否成为等腰三角形，若能指出所有情况的E点的坐标；若不能，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    作出三角形AOB绕点O逆时针旋转90度后的三角形A′O′B′．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了了解某校七年级男生的体能情况，从该校七年级抽取50名男生进行1分钟跳绳测试，把所得数据整理后，画出频数分布直方图．已知图中从左到右第一、第二、第三、第四小组的频数的比为1：3：4：2．
    （1）总体是
     
    ，个体是
     
    ，样本容量是
     
    ；
    （2）求第四小组的频数和频率；
    （3）求所抽取的50名男生中，1分钟跳绳次数在100次以上（含100次）的人数占所抽取的男生人数的百分比．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    为了使同学们更好地解答本题，我们提供了一种解题思路，你可以依照这个思路真空，并完成本题解答的全过程．如果你选用其他的解题方案，此时，不必填空，只需按照解答题的一般要求进行解答即可．如图（1）所示，要设计一幅宽20cm，长30cm的矩形图案，其中有两横两竖的彩条，横、竖彩条的宽度比为2：3，要使所有彩条所占面积为原矩形图案面积的三分之一，应如何设计每个彩条的宽度？
    分析：由横、竖彩条的宽度比为2：3，可设每个横彩条的宽为2xcm，则每个竖彩条的宽为3xcm，为了更好地寻找题目中的等量关系，将横、竖彩条分别集中，原问题转化为如图（2）所示的情况，得到矩形ABCD．
    （1）结合以上分析，用含x的代数式表示：AB=
     
    cm，AD=
     
    cm，矩形ABCD的面积为
     
    cm2；
    （2）列出方程并解答本题．

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