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铜仁市30天的空气空气状况统计如下:
污染指数(w)407090110120140
天数(t)3510741
其中w≤50时,空气质量为优;50<w≤100时,空气质量为良;100<w≤150时,空气质量为轻微污染.根据优、良、轻微污染三种情况,
(1)用表格整理上面的数据:
空气质量轻微污染
天数
(2)用条形统计图表示以上数据:
(3)用扇形统计图表示30天中各种情况所占的百分率.

解:(1)观察统计图可知,空气质量为优有3天,空气质量为良有15天,空气质量为轻微污染有12天;
轻微污染
31512
(2)如下图;


(3)空气质量为优所占百分比为3÷30=10%;空气质量为良所占百分比为15÷30=50%;空气质量为轻微污染所占百分比为12÷30=40%.

分析:(1)观察统计图可知,w≤50有3天,50<w≤100有15天,100<w≤150有12天,根据结果补全图表;
(2)根据(1)图表数据画出条形统计图;
(3)用各种情况天数÷30天即可得到其所占百分比,画出扇形统计图.
点评:本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
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科目:初中数学 来源: 题型:

22、铜仁市30天的空气空气状况统计如下:

其中w≤50时,空气质量为优;50<w≤100时,空气质量为良;100<w≤150时,空气质量为轻微污染.根据优、良、轻微污染三种情况,
(1)用表格整理上面的数据:

(2)用条形统计图表示以上数据:
(3)用扇形统计图表示30天中各种情况所占的百分率.

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科目:初中数学 来源: 题型:

从“中国环境保护部数据中心”获得某市环保监测站提供的资料,从中随机抽取了今年1~3月份中的30天的空气污染指数(API)如下:
64,100,61,60,59,108,78,63,101,63,69,69,104,72,45,54,75,57,78,87,124,115,98,87,78,86,106,70,79,73.
空气质量级别表
空气污染
指  数
0~50 51~100 101~150 151~200 201~250 251~300 300以上
空气质量
级  别
I级 Ⅱ级 Ⅲ(1)级 Ⅲ(2)级 Ⅳ(1)级 Ⅳ(1)级 Ⅴ级
空气质量
状  况
轻微污染 轻度污染 中度污染 中度重
污  染
重  度
污  染
请你根据空气质量级别表和上述空气污染指数,解答以下问题:
(1)填写频率分布表中未完成的空格;
分  组 频数统计 频  数 频  率
0~50 1 0.03
51~100 23
101~150 6
合  计 30 30 1.00
(2)写出统计数据中的中位数、众数;
(3)利用以上信息,试估计该市今年(按360天计算)空气质量是优良(包括Ⅰ、Ⅱ级)的天数.

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科目:初中数学 来源:2012届浙江省嵊州市初中毕业生学业评价调测数学试卷(带解析) 题型:解答题

从“中国环境保护部数据中心”获得某市环保监测站提供的资料,从中随机抽取
了今年1~3月份中的30天的空气污染指数(API)如下:
64, 100, 61, 60, 59, 108, 78, 63, 101, 63, 69, 69, 104, 72, 45, 54, 75, 57, 78, 87, 124, 115, 98, 87, 78, 86, 106, 70, 79, 73.
空气质量级别表

空气污染
指 数
0~50
51~100
101~150
151~200
201~250
251~300
300以上
空气质量
级 别
I级
Ⅱ级
Ⅲ(1)级
Ⅲ(2)级
Ⅳ(1)级
Ⅳ(1)级
Ⅴ级
空气质量
状 况


轻微污染
轻度污染
中度污染
中度重
污 染
重 度
污 染
请你根据空气质量级别表和上述空气污染指数,解答以下问题:
(1)填写频率分布表中未完成的空格;
分 组
频数统计
频 数
频 率
0~50

1
0.03
51~100

23

101~150

6

合 计
30
30
1.00
(2)写出统计数据中的中位数、众数;
(3)利用以上信息,试估计该市今年(按360天计算)空气质量是优良(包括Ⅰ、Ⅱ级)的天数.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

铜仁市30天的空气空气状况统计如下:
污染指数(w) 40 70 90 110 120 140
天数(t) 3 5 10 7 4 1
其中w≤50时,空气质量为优;50<w≤100时,空气质量为良;100<w≤150时,空气质量为轻微污染.根据优、良、轻微污染三种情况,
(1)用表格整理上面的数据:
空气质量 轻微污染
天数      
(2)用条形统计图表示以上数据:
(3)用扇形统计图表示30天中各种情况所占的百分率.

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