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【题目】已知∠BAC的平分线与BC的垂直平分线DG相交于点DDEABDFAC,垂足分别为EF

1)连接CDBD,求证:CDF≌△BDE

2)若AE5AC3,求BE的长.

【答案】(1)证明见解析;(2)2.

【解析】

1)连CDBD,如图,根据角平行线的性质定理得到DE=DF,根据线段垂直平分线的性质得CD=BD,则可利用“HL“证明RtCDFRtBDE

2)先证明RtADFRtADE得到AE=AF,再由RtCDFRtBDE得出BE=CF,进而解答即可.

证明:(1)如图,连接CDBD

AD平分∠BAEDEABDFAC

DEDF

又∵DG垂直平分BC

CDBD

Rt△CDFRt△BDE

RtCDFRtBDEHL),

2)在RtADFRtADE

RtADFRtADEHL),

AEAF

RtCDFRtBDE

BECF

CFAFAC532

BE2

练习册系列答案
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【题目】如图,四边形ABCD中,∠BAD110°,∠B=∠D90°,在BCCD上分别找一点MN,使AMN周长最小,请在图中画出AMN,写出画图过程并直接写出∠MAN的度数.

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【题目】在直角坐标系中,四边形各个顶点坐标分别为

画出平面直角坐标系,并画四边形

试确定图中四边形的面积.

如果将四边形绕点旋转,试确定旋转后四边形上各个顶点的坐标.

如果,你能重新建立适当的坐标系,横坐标乘以得的图形与原图形重合吗?请说明理由.

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【题目】如图,已知的直径,的弦,弦于点,交于点,过点的直线与的延长线交于点

求证:的切线;

当点在劣弧上运动时,其他条件不变,若.求证:点的中点;

在满足的条件下,,求的长.

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【题目】主题班会上,王老师出示了如图所示的一幅漫画,经过同学们的一番热议,达成以下四个观点:

A.放下自我,彼此尊重; B.放下利益,彼此平衡;

C.放下性格,彼此成就; D.合理竞争,合作双赢.

要求每人选取其中一个观点写出自己的感悟.根据同学们的选择情况,小明绘制了下面两幅不完整的图表,请根据图表中提供的信息,解答下列问题:

 观点

频数 

频率 

 A

 a

 0.2

 B

 12

 0.24

 C

 8

 b

 D

 20

 0.4

(1)参加本次讨论的学生共有   人;表中a   b   

(2)在扇形统计图中,求D所在扇形的圆心角的度数;

(3)现准备从ABCD四个观点中任选两个作为演讲主题,请用列表或画树状图的方法求选中观点D(合理竞争,合作双赢)的概率.

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【题目】如图1,抛物线y=ax2+bx+3x轴于点A(﹣1,0)和点B(3,0).

(1)求该抛物线所对应的函数解析式;

(2)如图2,该抛物线与y轴交于点C,顶点为F,点D(2,3)在该抛物线上.

①求四边形ACFD的面积;

②点P是线段AB上的动点(点P不与点A、B重合),过点PPQx轴交该抛物线于点Q,连接AQ、DQ,当△AQD是直角三角形时,求出所有满足条件的点Q的坐标.

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【题目】已知关于的方程的两根为,且满足,则的值为________

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【题目】如图,一次函数ykxb的图象与x轴相交于点A(30),与y轴相交于点B(06),与正比例函数yx的图象相交于点C.

(1)求一次函数的关系式.

(2)求点C的格标.

(3)若点Dx轴上一点,且以OCD为顶点的三角形是等腰三角形,请直接写出所有符合条件的点D的坐标.

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【题目】已知二次函数轴的交点为(点在点的左侧),与轴的交点为,顶点部分为,若点是四边形边上的点,则的最大值为(

A. -6 B. -8 C. -12 D. -18

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