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    11．若a＜0，则下列结论不正确的是（　　）
    A．a2=（-a）2B．a3=（-a）3C．a2=|a|2D．a3=-|a|3

    分析 根据乘方的意义逐一判断即可得．

    解答 解：当a＜0时，
    A、a2=（-a）2，正确；
    B、a3=-（-a）3，错误；
    C、a2=|a|2，正确；
    D、a3=-|a|3，正确；
    故选：B．

    点评 本题主要考查有理数的乘方，熟练掌握乘方的定义和运算法则是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    1．二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象的一部分，则一元二次方程的两根分别为x1=-1，x2=3．

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    2．如图，EF⊥BC，AD⊥BC，∠1=∠2，∠B=30°．求∠GDB的度数．
    请将求∠GDB度数的过程填写完整．
    解：因为EF⊥BC，AD⊥BC，
    所以∠BFE=90°，∠BDA=90°，理由是垂直的定义，
    即∠BFE=∠BDA，所以EF∥AD，理由是同位角相等，两直线平行，
    所以∠2=∠3，理由是两直线平行，同位角相等．
    因为∠1=∠2，所以∠1=∠3，
    所以AB∥DG，理由是内错角相等，两直线平行，
    所以∠B+∠GDB=180°，理由是两直线平行，同旁内角互补．
    又因为∠B=30°，所以∠GDB=150°．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    19．不等式组$\left\{\begin{array}{l}{1-x＜2}\\{2x≤6}\end{array}\right.$的解集为（　　）
    A．x＞-1B．x≤3C．1＜x≤3D．-1＜x≤3

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．已知：如图所示，AB=AC，CE与BF相交于点D，且BD=CD．求证：DE=DF．

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    16．在墙壁上用两个钉子就能固定一根横放的木条，这样做根据的道理是（　　）
    A．两点确定一条直线B．两点确定一条线段
    C．两点之间，直线最短D．两点之间，线段最短

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    3．计算：12×（$\frac{1}{2}$-$\frac{2}{3}$+$\frac{3}{4}$）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    20．如图，点E是正方形ABCD的边CD上一点，把线段AE沿EC方向平移，使得点E与点C重合，得到线段CF．
    （1）在图中画出线段CF．
    （2）线段AE还可以通过一次的图形变换（轴对称或旋转）得到线段CF吗？试作简要说明．
    （3）若AE=13，AD=12，直接写出线段EF的长．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    1．计算：
    （1）（$\frac{1}{3}$）-2+（π-4）0×（-2）2-|-4|
    （2）（$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{2}$-$\frac{1}{6}$）×（-24）
    （3）5m2•m4+（-2m3）2-m8÷m2．

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