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如图,
①要用“SAS”说明△ABC≌△ADC,若AB=AD,则需要添加的条件是______;
②要用“ASA”说明△ABC≌△ADC,若∠ACB=∠ACD,则需要添加的条件是______.
(1)添加条件∠BAC=∠DAC.
∵在△ABC和△ADC中,
AB=AD
∠BAC=∠DAC
AC=AC

∴△ABC≌△ADC(SAS);
(2)添加条件∠BAC=∠DAC.
∵在△ABC和△ADC中,
∠ACB=∠ACD
AC=AC
∠BAC=∠DAC

∴△ABC≌△ADC(ASA).
故答案为:∠BAC=∠DAC,∠BAC=∠DAC.
练习册系列答案
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如图1,在四边形ABCD中,已知AB=BC=CD,∠BAD和∠CDA均为锐角,点P是对角线BD上的一点,PQBA交AD于点Q,PSBC交DC于点S,四边形PQRS是平行四边形.
(1)当点P与点B重合时,图1变为图2,若∠ABD=90°,求证:△ABR≌△CRD;
(2)对于图1,若四边形PRDS也是平行四边形,此时,你能推出四边形ABCD还应满足什么条件?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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②AB=DE,∠B=∠E,BC=EF;
③∠B=∠E,BC=EF,∠C=∠F;
④AC=DF,∠A=∠D,∠B=∠E;
其中能使△ABC≌△DEF的条件共有(  )
A.1组B.2组C.3组D.4组

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

下列图形中的全等图形共有______对.

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点A(2,-1)关于x轴的对称点A′的坐标是______.

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科目:初中数学 来源:不详 题型:填空题

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

我们把两个能够互相重合的图形成为全等形.
(1)请你用四种方法把长和宽分别为5和3的矩形分成四个均不全等的小矩形或正方形,且矩形或正方形的各边长均为整数;
(2)是否能将上述3×5的矩形分成五个均不全等的整数边矩形?若能,请画出.

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