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    20．如果把分式$\frac{5xy}{x+y}$的x与y都扩大10倍，那么这个分式的值（　　）
    A．不变B．扩大50倍C．扩大10D．缩小50倍

    分析 根据题意将原式中未知数扩大10倍，进而化简求出答案．

    解答 解：∵把分式$\frac{5xy}{x+y}$的x与y都扩大10倍，
    ∴$\frac{5×10x×10y}{10x+10y}$=$\frac{50xy}{x+y}$，
    ∴这个分式的值扩大10倍．
    故选：C．

    点评 此题主要考查了分式的基本性质，正确化简分式是解题关键．

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    10．（1）（4a-b）（-2b）2
    （2）2mn（-2mn）2-3n（mn+m2n）-mn2．

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    11．如图，正方形ABCD中，AB=4，点E是BC上靠近点B的四等分点，点F是CD的中点，连接AE、BF将△ABE绕着点E按顺时针方向旋转，使点B落在BF上的B1处位置处，点A经过旋转落在点A1位置处，连接AA1交BF于点N，则AN的长为$\frac{2}{5}$$\sqrt{85}$．

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    8．如图，已知线段a，b，c，求作一个三角形ABC，使AB=a，AC=b，BC边上的高AD=c．（不写作法，但要保留作图痕迹）

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    15．如图，在正方形ABCD中，AB=2，延长BC到点E，使CE=1，连接DE，动点P从点A出发以每秒1个单位的速度沿AB-BC-CD-DA向终点A运动，设点P的运动时间为t秒，当△ABP和△DCE全等时，t的值为（　　）
    A．3B．5C．7D．3或7

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    5．如图，已知线段a，b，c，求作△ABC，使AB=a，AC=b，且BC边上中线AD=c．

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    12．（1）计算：$\frac{2}{x+4}+\frac{{x}^{2}+4x+4}{x+4}÷\frac{{x}^{2}-4}{x-2}$
    （2）解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{\frac{x+1}{3}＞0，①}\\{2（x+5）≥6（x-1），②}\end{array}\right.$并将其解集在数轴上表示出来．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．（1）计算：-$\frac{1}{5}{x}^{2}$（5x2-2x+1）
    （2）先化简，再求值：2b2+（a+b）（a-b）-（a-b）2，其中a=-3，b=$\frac{1}{2}$．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    10．如图，AB∥CD，如果∠A=40°，∠B=20°，那么∠C为（　　）
    A．40°B．60°C．20°D．70°

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