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    8、如图，图象（折线ABCDE）描述了一汽车在某一直线上的行驶过程中，汽车离出发地的距离s（千米）和行驶时间t（小时）之间的函数关系，根据图中提供的信息，给出下列说法，其中正确的说法是（　　）
    分析：横轴代表时间，纵轴代表行驶的路程，据此判断相应的路程和时间即可．
    解答：解：A、由图象可以看出，最远处到达距离出发地120千米处，但又返回原地，所以行驶的路程为240千米，错误，不符合题意；
    B、停留的时候，时间增加，路程不变，所以停留的时间为2-1.5=0.5小时，正确，符合题意；
    C、平均速度为总路程÷总时间，总路程为240千米，总时间为4.5小时，所以平均速度为240÷4.5≈53千米/时，故错误，不符合题意；
    D、汽车自出发后3小时至4.5小时之间行驶的速度不变，故错误，不符合题意；
    故选B．
    点评：本题考查利用函数的图象解决实际问题，正确理解函数图象横纵坐标表示的意义，理解问题的过程，就能够通过图象得到函数问题的相应解决；用到的知识点为：平均速度=总路程÷总时间．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    精英家教网如图，在正方形ABCD中，AB=3cm，动点M自A点出发沿AB方向以每秒1cm的速度运动，同时动点N自A点出发沿折线AD-DC-CB以每秒3cm的速度运动，到达B点时运动同时停止．设△AMN的面积为y（cm2）．运动时间为x（秒），则下列图象中能大致反映y与x之间函数关系的是（　　）
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2013•河北）如图，梯形ABCD中，AB∥DC，DE⊥AB，CF⊥AB，且AE=EF=FB=5，DE=12动点P从点A出发，沿折线AD-DC-CB以每秒1个单位长的速度运动到点B停止．设运动时间为t秒，y=S△EPF，则y与t的函数图象大致是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    （2012•道外区二模）如图，在平面直角坐标系中，直线y=x+b与x轴交于点A，与正比例函数y=-
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    x的图象交于点B，过B点作BC⊥y轴，点C为垂足，C（0，8）．
    （1）求直线AB的解析式；
    （2）动点M从点A出发沿线段A0以每秒钟l个单位的速度向终点O匀速移动，在移动过程中过点M作x轴的垂线交线段AB或线段B0于点P、设M点移动的时间为t秒，线段BP的长为d（d＞0），求d与t之间的函数关系式，并直接写出自变量t的取值范围；
    （3）在（2）的条件下，动点Q同时从原点O出发，以每秒钟1个单位长的速度，沿折线 0-C-B的路线向点B运动，当动点M停止移动时，点Q同时停止移动、当t为何值时，△BPQ是以BP为一腰的等腰三角形？

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    科目：初中数学 来源：新课程同步练习　数学　八年级上册 题型：044

    如图，阅读函数图象，并根据你所获得的信息回答问题：

    (1)折线OAB表示某个具体问题的函数图象，请你编写出一道符合图象意义的应用题．

    (2)根据你所给出的应用题分别指出x轴，y轴所表示的意义，并写出A、B两点的坐标．

    (3)求出图象中直线AB的函数解析式，并注明自变量x的取值范围．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，在平面直角坐标系中，点A，B在第一象限，AB∥x轴，AB=2，点Q（6，0），根据图象回答：
    （1）点B的坐标是________；
    （2）分别求出OA，BC所在直线的解析式；
    （3）P是一动点，在折线OABC上沿O→A→B→C运动，不与O、C重合，点P（x，y），△OPQ的面积为S，求S与x的函数关系式，并指出自变量x的取值范围；
    （4）在给出的坐标系中画出S随x变化的函数图象．

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