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    表示a、b的数在数轴上的位置如图，化简|2-a|+|b+2|的值为（　　）
    A、a+bB、-a-b
    C、a-b-4D、b-a+4
    考点：整式的加减,数轴,绝对值
    专题：
    分析：先判断2-a、b+2的正负，然后去掉绝对值，合并同类项即可．
    解答：解：结合数轴可得2-a＜0，b+2＞0，
    则|2-a|+|b+2|=a-2+b+2=a+b．
    故选A．
    点评：本题考查了整式的加减，解答本题的关键是结合数轴得出代数式的正负．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算
    （1）分解因式：（x2+9y2）2-36x2y2
    （2）解不等式组：
    x-3
    2
    +3＞x+1
    1-3(x-1)≤8-x
    ，并在数轴上把解集表示出来．
    （3）先化简再求值：
    a-2
    a+3
    ÷
    a2-4
    2a+6
    -
    5
    a+2
    ，选一个使原代数式有意义的数代入求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知四边形ABCD是菱形，BD为对角线，且∠A=72°，将△BCD分割成如图所示的三个等腰三角形，那么∠1+∠2+∠3=（　　）
    A、80°B、90°
    C、100°D、120°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简分式
    2-x
    x-1
    ÷(x+1-
    3
    x-1
    )    ，并给x代入一个自己喜欢的数字求值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知：如图，平面直角坐标系中，矩形OABC的顶点A（6，0）、B（6，4），D是BC的中点．动点P从O点出发，以每秒1个单位的速度，沿着OA、AB、BD运动．设P点运动的时间为t秒（0＜t＜13）．
    （1）写出△POD的面积S与t之间的函数关系式，并求出△POD的面积等于9时点P的坐标；
    （2）当点P在OA上运动时，连结CP．问：是否存在某一时刻t，当CP绕点P旋转时，点C能恰好落到AB的中点M处？若存在，请求出t的值并判断此时△CPM的形状；若不存在，请说明理由；
    （3）当点P在AB上运动时，试探索当PO+PD的长最短时的直线PD的表达式．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    化简：
    a2-4
    a-3
    •（1-
    1
    a-2
    ）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（2x+3y）-3（2x-y）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    		12
    -tan30°-（-
    		2013
    ）0=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知，在△ABC中，AB=AC，直线m经过点A，点D，E是直线m上的动点，且∠BDE=∠AEC=∠BAC．
    （1）如图1，求证：DE=BD+CE；
    （2）如图2，以AB为边作等边三角形ABF，连接FC，FD，FE（D，A，E三点互不重合），若∠BAC=120°，试判断△DEF的形状，并说明理由．

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