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下列图形中,表示一次函数y =" mx" + n与正比例函数y = mnx(m、n为常数,且mn≠0)的图象的是 (    )

练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

10、现有一张长和宽之比为2:1的长方形纸片,将它折两次(第一次折后也可打开铺平再折第二次),使得折痕将纸片分为面积相等且不重叠的四个部分﹒下列四个图形是折后打开铺平的图形(虚线表示折痕),则不符合题中要求的是(  )

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科目:初中数学 来源: 题型:

19、最近某学校九年级某班的学生进行了一次数学测验,其成绩大致分布情况如图,此图是频率分布直方图(每组含最低值,但不含最高值).请根据图形所提供的信息解答下列问题:
(1)这个班级的学生共有
40
 人;
(2)在图中,频率最小的分数段是
40--50

(3)在图中小长方形的
面积
表示的是频率;
(4)这些成绩的中位数所在的分数段是
70-80

(5)若成绩在80及80分以上的学生为优秀,则这个班的优秀率为
40%
(用百分比表示).

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科目:初中数学 来源: 题型:

用转盘图形表示下列事件的可能性.
(1)某校高一、高二、高三三个年级,有相同的班级,今从这三个年级中调一个班去搞法制宣传,该班级为高二年级的可能性.
(2)某人射击10次,击中目标5次,今取其中的一次,击中目标的可能性.

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科目:初中数学 来源: 题型:

在一次数学活动中,黑板上画着如图所示的图形,活动前刘老师在准备的四张纸片上分别写有如下四个等式中的一个等式:
①AB=DC;     ②∠ABE=∠DCE;      ③AE=DE;      ④∠A=∠D
小明同学闭上眼睛从四张纸片中随机抽取一张,再从剩下的纸片中随机抽取另一张.请结合图形解答下列两个问题:
(1)请你写出在抽取的两张纸片上的等式为条件不能判断△BCE是等腰三角形的所有情形:
①③;②④
①③;②④
;(用序号表示)
(2)当抽得①和②时,用①,②作为条件能判定△BCE是等腰三角形吗?说说你的理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

观察下列图形,根据图①、②、③的规律,若图①为第1次分割,图②为第2次分割,图③为第3次分割,按照这个规律一直分割下去,进行了n(n≥1)次分割,图中一共有
2×3n-1
2×3n-1
个三角形(用含n的代数式表示).

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