分析 (1)根据圆周角定理得出∠ACF+∠BCE=90°,由CE⊥AB,得出∠ABC+∠BCE=90°,即可证得∠ACF=∠ABC,由∠ABC=∠DBC=∠CAD,得出∠CAD=∠ACF,由等角对等边即可证得结论;
(2)连接CO,根据垂径定理得出OC⊥AD,根据等弧所对的圆周角相等得到∠ABC=∠CBD=∠ADC,根据∠GCD=∠ACE,∠ACE=∠ABC,得到∠GCD=∠ADC,证得CG∥AD,即可证得OC⊥CG,根据切线的判定得到CG是⊙O的切线;
(3)解直角三角形即可求得CE的长.
解答 (1)证明:∵$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$,
∴∠ABC=∠DBC,
∵AB是直径,
∴∠ACB=90°,
∴∠ACF+∠BCE=90°,
∵CE⊥AB,
∴∠ABC+∠BCE=90°,
∴∠ACF=∠ABC,
∵∠CAD=∠DBC,
∴∠CAD=∠ACF,
∴AF=CE;
(2)证明:连接OC,
∵$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$,
∴OC⊥AD,
由(1)可知∠ACE=∠ABC,
∵∠GCD=∠ACE.
∴∠GCD=∠ACE,
∵∠ABC=∠ADC,
∴∠GCD=∠ADC,
∴AD∥CG,
∴OC⊥CG,
∴CG是⊙O的切线;
(3)解:∵$\widehat{AC}$=$\widehat{CD}$,
∴AC=CD=6,
∵∠ACE=∠GCD=30°,∠CEA=90°,
∴CE=cos30°•AC=3$\sqrt{3}$.
点评 本题考查了垂径定理、圆周角定理的应用,平行线的判定和性质,等腰三角形的判定以及切线的判定,解直角三角形等,熟练掌握性质定理是解题的关键.
科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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