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    分式方程的解是__________．
    x= -3

    试题分析：因为x2-1=（x+1）（x-1），所以可确定最简公分母（x+1）（x-1），然后方程两边同乘最简公分母将分式方程转化为整式方程求解即可，注意检验．
    试题解析：方程两边同乘（x+1）（x-1），
    得x+1+2=0，
    解得x=-3．
    经检验x=-3是分式方程的根．
    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解分式方程：．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    某校为美化校园，计划对面积为1800m2的区域进行绿化，安排甲、乙两个工程队完成.已知甲队每天能完成绿化的面积是乙队每天能完成绿化的面积的2倍，并且在独立完成面积为400 m2区域的绿化时，甲队比乙队少用4天.
    （1）求甲、乙两工程队每天能完成绿化的面积分别是多少m2？
    （2）若学校每天需付给甲队的绿化费用是0.4万元，乙队为0.25万元，要使这次的绿化总费用不超过8万元，至少应安排甲队工作多少天？　

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了提高产品的附加值，某公司计划将研发生产的1200件新产品进行精加工后再投放市场.现有甲、乙两个工厂都具备精加工能力，公司派出相关人员分别到这两间工厂了解情况，获得如下信息：
    信息一：甲工厂单独加工完成这批产品比乙工厂单独加工完成这批产品多用10天；
    信息二：乙工厂每天加工的数量是甲工厂每天加工数量的1.5倍；
    信息三：甲工厂加工一天、乙工厂加工2天共需加工费11200元，甲工厂加工2天、乙工厂加工3天共需加工费18400元；
    根据以上信息，完成下列问题：
    （1）求甲、乙两个工厂每天分别能加工多少件新产品？
    （2）公司将1200件新产品交甲、乙两工厂一起加工3天后，根据产品质量和市场需求，决定将剩余产品交乙工厂单独加工，求该公司这批产品的加工费用为多少？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    计算
    3
    2a-4
    -
    4
    a2-4
    =______．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：单选题

    “五一”万州三峡平湖文化旅游节期间，初二几名同学包租一辆面包车前去旅游，面包车的租价为180元，出发时又增加了两名同学，结果每个同学比原来少摊了3元钱车费，设参加游览的同学共x人，则所列方程为（    ）
    A．B．
    C．D．

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：填空题

    分式方程有增根，则=              .

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    为了创建全国卫生城市，某社区要清理一个卫生死角内的垃圾，租用甲、乙两车运送，两车各运12趟可完成，需支付运费4800元．已知甲、乙两车单独运完此堆垃圾，乙车所运趟数是甲车的2倍，且乙车每趟运费比甲车少200元．
    （1）求甲、乙两车单独运完此堆垃圾各需运多少趟？
    （2）若单独租用一台车，租用哪台车合算？

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    科目：初中数学 来源：不详 题型：解答题

    解分式方程：＋＝.

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