精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
15.如图,AB是⊙O的弦,半径OC经过AB的中点D,CE∥AB,点F在⊙O上,连接CF,BF,下列结论中,不正确的是(  )
A.∠F=$\frac{1}{2}∠AOC$B.AB⊥BFC.CE是⊙O的切线D.$\widehat{AC}=\widehat{BC}$

分析 分别利用垂径定理以及圆周角定理和切线的判定方法分别分析得出即可.

解答 解:A、∵半径OC经过AB的中点D,
∴$\widehat{AC}$=$\widehat{CB}$,
∴∠F=$\frac{1}{2}∠AOC$,故此结论正确,此选项错误;
B、由于F点不确定,无法得出AB⊥BF,故此选项正确;
C、∵半径OC经过AB的中点D,
∴CO⊥AB,
∵CE∥AB,
∴∠OCE=90°,
∴CE是⊙O的切线,故此结论正确,不合题意;
D、由选项A得,$\widehat{AC}$=$\widehat{CB}$,故此结论正确,此选项错误;
故选:B.

点评 此题主要考查了垂径定理以及圆周角定理和切线的判定方法等知识,正确把握相关性质是解题关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

5.二次函数y=x2+a的图象过点(-3,4),则a=-5.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

6.已知a、b是互为相反数,c、d是互为倒数,e是非零实数,求$\sqrt{2}(a+b)+\frac{1}{2}cd-{e}^{0}$的值.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.在平面直角坐标系中,矩形OABC的两个顶点坐标分别为A(12,0),B(12,6),已知点P(0,12).
(1)直接写出矩形OABC的周长36;
(2)如图1,过点P的直线与矩形OABC的边OA,BC分别交于点D,E两点,求证:PE=ED.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

10.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,过点C的直线MN∥AB,D为AB边上的一点,过点D作DE⊥BC,交直线MN于E,垂足为F,连接CD、BE.
(1)求证:CE=AD;
(2)当D在AB中点时.
①四边形BECD是菱形;
②则当∠A等于45度时,四边形BECD是正方形.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

20.为了解某学校学生一年中的课外阅读量,该校对800名学生采用随机抽样的方式进行了问卷调查,调查的结果分为四种情况:A、10本以下;B、10~15本;C、16~20本;D、20本以上.根据调查结果统计整理并制作了如图所示的两幅统计图表.
各种情况人数统计频数分布表
课外阅读情况ABCD
频数20xy40
(1)填空:x=60,y=80;
(2)在扇形统计图中,C部分所对应的扇形的圆心角是144度;
(3)根据抽样调查结果,请估计该校学生一年阅读课外书20本以上的学生人数.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

7.下列四个实数中,是无理数的是(  )
A.0B.-3C.$\frac{1}{7}$D.$\sqrt{8}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

4.为配合我校开展的“书香校园”活动,校团委对我校某班同学近五周的读书情况进行了调查,将当周每日都坚持课外阅读的同学评为“读书之星”并将“读书之星”的人数与周次制成了如下不完整的折线统计图:
(1)已知这五周“读书之星”人数的众数为8人,求该班这五周“读书之星”人数的平均数;
(2)将折线统计图补充完整;
(3)若第五周的“读书之星”同学中,同学A和B一直坚持得比较好,现在该社会实践活动小组将从第五周的“读书之星”中,随机抽出两位同学谈谈他们的收获,请你用列表或画树状图的方法,求出所选两位同学中至少有一位是同学A或B的概率.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

5.如图,相框的长为24厘米,宽为16厘米,外木缘制边框的宽相等,要使框内部分的面积是整个相框面积$\frac{1}{3}$,则边框的宽应为多少厘米?

查看答案和解析>>

同步练习册答案