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    14．已知|x+3|与（y-4）2互为相反数，试求x2-2xy+y2的值．

    分析 根据|x+3|与（y-4）2互为相反数，可以求得x、y的值，然后代入所求的代数式即可解答本题．

    解答 解：∵|x+3|与（y-4）2互为相反数，
    ∴x+3=0，y-4=0，
    解得，x=-3，y=4，
    ∴x2-2xy+y2
    =（-3）2-2×（-3）×4+42
    =9+24+16
    =49．

    点评 本题考查非负数的性质，解答本题的关键是明确题意，利用非负数的性质解答．

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    4．解不等式组$\left\{\begin{array}{l}{3x+8＞3-2x①}\\{2（x-1）≤x+2②}\end{array}\right.$，并把解集在数轴上表示出来．

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    5．计算下列各题
    （1）（-5）-（-8）+6-（+4）
    （2）（-3）×（+4）-48÷（-6）
    （3）（$\frac{3}{5}$-$\frac{1}{2}$+$\frac{1}{3}$）×30
    （4）-12-$\frac{1}{5}$×[5-（-2）2]．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    2．已知关于x的多项式（m-2）x5-xn+1+4x+n是四次三项式，则m+n=5．

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    9．计算：（1+2a）2=1+4a+4a2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    19．在一条直线上顺次取A、B、C三点，使AB=5，BC=2cm，再取线段AC的中点O，则线段OB的长为1.5cm．

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    6．（1）化简：2x2+1-3x+7-2x2+5x．
    （2）先化简，再求值：y2+（5xy-8x2）-4（xy-2x2），其中x=-$\frac{1}{2}$，y=2．

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    3．仔细阅读下面例题，解答问题：
    例题：已知：二次三项式x2-4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值．
    解：设另一个因式为（x+n），得
    x2-4x+m=（x+3）（x+n），
    则x2-4x+m=x2+（n+3）x+3n
    ∴$\left\{\begin{array}{l}{n+3=-4}\\{m=3n}\end{array}\right.$　　　　　　　　　
    解得：n=-7，m=-21
    ∴另一个因式为（x-7），m的值为-21．
    问题：仿照以上方法解答下面问题：
    已知二次三项式2x2+3x-k有一个因式是（x-5），求另一个因式以及k的值．

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    4．2016年1月的日期排列成如图数表，用十字框框出5个数（如图所示）．
    （1）十字框框出的5个数的和与框子正中间的数13有什么关系？
    （2）若将十字框上下左右平移，但一定要框住数表中的5个数，设中间的数为a，用含a的代数式表示十字框框出的5个数的和；
    （3）十字框框内的5个数的和最小是多少？

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