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    14、对代数式“5x”，我们可以这样解释：香蕉每千克5元，某人买了x千克，共付款5x元．请你对代数式“a+2b”给出一个实际生活方面的合理解释：
    一个西瓜的质量是a，一个桃子的质量是b，那么一个西瓜和二个桃子的质量和是a+2b
    ．
    分析：结合实际情境作答，答案不唯一，如一个西瓜的质量是a，一个桃子的质量是b，那么一个西瓜和二个桃子的质量和是a+2b．
    解答：解：答案不唯一．
    如一个西瓜的质量是a，一个桃子的质量是b，那么一个西瓜和二个桃子的质量和是a+2b．
    点评：此类问题应结合实际，根据代数式的特点解答．
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    12、对代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    某人以5个/分钟的效率工作了x分钟，他一共做的零件总数为5x
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    10、对代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：
    答案不唯一．如一千克苹果的价格是x元，那么5千克苹果的价格就是5x元
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    17、对代数式“5x”，我们可以这样解释：香蕉5元每千克，某人买了x千克，共付款5x元．请你参照上面的解释对“5x”再给出另一个实际生活方面的合理解释：
    一个苹果的质量是x，那么5个苹果的质量是5x
    ．

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    科目：初中数学 来源：江西省期中题 题型：填空题

    对代数式“5x”，我们可以这样来解释：某人以5千米/小时的速度走了x小时，他一共走的路程是5x千米．请你对“5x”再给出另一个生活实际方面的解释：（    ）．

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