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    12．分解因式：x2-3x=x（x-3）．

    分析 原式提取x即可得到结果．

    解答 解：原式=x（x-3），
    故答案为：x（x-3）

    点评 此题考查了因式分解-提公因式法，熟练掌握提取公因式的方法是解本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    2．问题背景：已知在△ABC中，AB边上的动点D由A向B运动（与A，B不重合），点E与点D同时出发，由点C沿BC的延长线方向运动（E不与C重合），连接DE交AC于F，点H是线段AF上一点．
    （1）初步尝试：如图1，若△ABC是等边三角形，DH⊥AC，且点D，E的运动速度相等，求证：HF=AH+CF．
    小王同学发现可以由以下两种思路解决此问题：
    思路一：过点D作DG∥BC，交AC于点G，先证GH=AH，再证GF=CF，从而证得结论成立；
    思路二：过点E作EM⊥AC，交AC的延长线于点M，先证CM=AH，再证HF=MF，从而证得结论成立；
    请你任选一种思路，完整地书写本小题的证明过程（如用两种方法作答，则以第一种方法评分）
    （2）类比探究：如图2，若在△ABC中，∠ABC=90°，∠ADH=∠BAC=30°，且点D，E的运动速度之比是$\sqrt{3}$：1，求$\frac{AC}{HF}$的值．
    （3）延伸拓展：如图3，若在△ABC中，AB=AC，∠ADH=∠BAC=36°，记$\frac{BC}{AB}$=m，且点D，E的运动速度相等，试用含m的代数式表示$\frac{AC}{HF}$（直接写出结果，不必写解答过程）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    3．若四个互不相等的正整数中，最大的数是8，中位数是4，则这四个数的和为17或18．

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    20．如图，矩形ABCD的顶点D在反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＜0）的图象上，顶点B，C在x轴上，对角线AC的延长线交y轴于点E，连接BE，若△BCE的面积是6，则k的值为（　　）
    A．-6B．-8C．-9D．-12

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，是一个空心圆柱，它的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    17．我市某中学为了解学生的体质健康状况，随机抽取若干名学生进行测试，测试结果分为A：良好、B：合格、C：不合格三个等级．并根据测试结果绘制成如下两幅尚不完整的统计图，请根据两幅统计图中的信息回答下列问题：
    （1）此次调查共抽取了120人，扇形统计图中C部分圆心角的度数为36；
    （2）补全条形统计图；
    （3）若该校共有1800名学生，请估计体质健康状况为“合格”的学生有多少人？

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    4．如图，在平面直角坐标系中，点P的坐标为（　　）
    A．（3，-2）B．（-2，3）C．（-3，2）D．（2，-3）

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    1．有6张看上去无差别的卡片，上面分别写着1，2，3，4，5，6，随机抽取一张后，放回并混在一起，再随机抽取一张，两次抽取的数字的积为奇数的概率是（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{10}$D．$\frac{1}{6}$

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    科目：初中数学 来源： 题型：选择题

    2．如图，AB∥CD，∠1=50°，则∠2的大小是（　　）
    A．50°B．120°C．130°D．150°

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