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    8．解方程：3x+2=5（x-2）

    分析 根据去括号，移项，合并同类项，去括号时不要漏乘，可得答案．

    解答 解：3x+2=5（x-2），
    3x+2=5x-10，
    3x-5x=-10-2，
    -2x=-12，
    x=6．

    点评 本题考查了解一元一次方程，移项是解题关键，注意移项要变号．

    练习册系列答案
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    18．计算：3tan30°+$\frac{1}{2+\sqrt{3}}$-（-$\frac{1}{3}$）-1-（π-2017）0=4．

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    19．如图，在平面直角坐标系中，反比例函数y=$\frac{k}{x}$（x＞0）的图象交于矩形OABC的边AB于点D，交边BC于点E，且BE=2EC．若四边形ODBE的面积为8，则k的值为（　　）
    A．3B．4C．5D．6

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    16．如图是由六个相同的小正方体搭成的几何体，则它的俯视图是（　　）
    A．B．C．D．

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    3．如图，将平行四边形纸片ABCD折叠，使得点D落在AB边上的D'处，折痕为AE．再将△AD'E翻折，点A恰好落在BC的中点A'处，连结AA'，若AD=2，则线段AA'的长为$\sqrt{15}$．

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    2．如图是某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计图，其中有关环境保护的问题的电话最多，共70个，请回答下列问题．
    （1）本周“百姓热线”共接200个电话
    （2）有关房产建筑的电话共有30个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    9．使复杂的计算简单化，试用字母表示数的方法，解答下列两题：
    （1）已知A=234567×234565，B=234566×234568，试比较A与B的大小关系；
    （2）计算20163-2015×2016×2017（提示：（1）中可设234567=m；（2）中可设2016=m，然后计算）

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    6．学校组织“玩转数学、提高素养”综合实践活动，经过选拔，九年级推出“勤学”“善思”两个小组参加校级评比，比赛要求两个小组分别从A、B、C、D四个课题中随机抽取一个课题展开探究，然后根据各自提交的报告进行评分，求两个小组抽到的课题不相同的概率．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    7．已知AB是半圆O的直径，点C在半圆O上．
    （1）如图1，若AC=3，∠CAB=30°，求半圆O的半径；
    （2）如图2，M是$\widehat{BC}$的中点，E是直径AB上一点，AM分别交CE，BC于点F，D．过点F作FG∥AB交边BC于点G，若△ACE与△CEB相似，请探究以点D为圆心，GB长为半径的⊙D与直线AC的位置关系，并说明理由．

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