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    已知y与x的部分取值满足下表：

    x

    －6

    －5

    －4

    －3

    －2

    －1

    2

    3

    4

    5

    6

    ……

    y

    1

    1.2

    1.5

    2

    3

    6

    －3

    －2

    －1.5

    －1.2

    －1

    ……

    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式.（不要求写x的取值范围）

    （2）简要叙述该函数的性质.

     

    答案：
    解析：

    		（1）反比例函数，y=.

    （2）该函数性质如下：

    ①图象与x轴、y轴无交点；

    ②图象是双曲线，两分支分别位于第二、四象限；

    ③图象在每一个分支都朝右上方延伸，当x＜0时，y随x的增大而增大，当x＞0时，y随x的增大而增大.

     


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    试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）：
     
    ．

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    已知y与x的部分取值满足下表：
     x -6 -5 -4 -3 -2 -1  2  3  4  5  6 …
     y  1  1.2  1.5  2  3  6 -3 -2 -1.5 -1.2 -1 …
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    已知y与x的部分取值满足下表：
    x-6-5-4-3-2-1 2 3 4 5 6…
    y 1 1.2 1.5 2 3 6-3-2-1.5-1.2-1…
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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    科目：初中数学 来源：同步题 题型：解答题

    已知y与x的部分取值如下表：
     
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是我们学过的哪类函数，并写出这个函数的关系式（不写x的取值范围）；
    （2）简要叙述该函数的性质。

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    科目：初中数学 来源：《5.2 反比例函数的图象与性质》2010年同步练习2（解析版） 题型：解答题

    已知y与x的部分取值满足下表：
     x-6-5-4-3-2-1 2 3 4 5 6…
     y 1 1.2 1.5 2 3 6-3-2-1.5-1.2-1…
    （1）试猜想y与x的函数关系可能是你们学过的哪类函数，并写出这个函数的解析式．（不要求写x的取值范围）
    （2）简要叙述该函数的性质．

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