分析 (1)直接利用已知图表分析得出符合题意的位置;
(2)利用日历中数据之间的关系进而得出k的值;
(3)利用日历中数据之间的关系进而分析得出答案.
解答 解:(1)由题意可得:十字框顶端分别在:1,2,5,6,7,8,9,12,13,14,15,16一共有12个位置,
故答案为:12;
(2)由题意可得:设最上面为a,最左边为b,最右边为c,最下面为d,
则b=a+6,c=a+8,d=a+14,k=a+7,
故a+a+6+a+8+a+14=84,
解得:a=14,
则k=21;
(3)不存在k的值,使得a+b+c+d=108,
理由:当a+b+c+d=108,
则a+a+6+a+8+a+14=108,
解得:a=20,故d=34>31(不合题意),
故不存在k的值,使得a+b+c+d=108.
点评 此题主要考查了一元一次方程的应用,正确得出日历中数据之间的关系是解题关键.
科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2π}{3}$-$\sqrt{3}$ | B. | $\frac{2π}{3}$-$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | C. | π-$\frac{\sqrt{3}}{2}$ | D. | π-$\sqrt{3}$ |
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科目:初中数学 来源: 题型:选择题
A. | (4x-5y)(-5y-4x) | B. | (-4x+5y)(-5y+4x) | C. | (-4x-5y)(5y+4x) | D. | (4x-5y)(5y-4x) |
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:解答题
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科目:初中数学 来源: 题型:填空题
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