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24、如图是一张2003年1月份的日历.
(1)在日历表中任意圈出2×2的方阵,如图所示.
①请你用一个等式表示a,b,c,d这四个数之间的关系是
c-a=d-b

②若a+b+c+d=76,指出这几天分别是几号?
(2)在日历表中,你还能找出类似右图中方阵的其他四个数之间的关系吗?
分析:(1)①日历上每一竖列较大的数减去较小的数都等于7,横行上相邻的数都相隔1;
②可设最小的数为x,则其他数为x+1,x+7,x+8,让这四个数相加即可;
(2)随意圈出,为正方形即可.
解答:解:(1)①c-a=d-b;
②设最小的数为x,则其他数为x+1,x+7,x+8,
那么x+(x+1)+(x+7)+(x+8)=76,
解得x=15,
∴15号,16号,22号,23号.

(2)能(很多).
点评:本题考查日常生活知识在数学中的应用:日历上每一竖列较大的数减去较小的数都等于7,横行上相邻的数都相隔1.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源: 题型:

教育部制定《数学课程标准》要求的课程目标之一是通过数学学习,学生能够“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识.”
看过2003年中央电视台春节联欢会的人们都知道,魔术节目很精彩,看后给人以思考、回味,这些看似神秘的魔术节目,很多都依据着一定的科学道理,特别是有些还与我们学习的数学知识有联系,请看下面的小魔术:
如图2所示,魔术师把4张扑克牌放在桌子上,然后蒙住眼睛,请一位观众上台,把某一张牌旋转180°.魔术师解除蒙具后,看到4张扑克牌如图3所示,他很快确定了哪一张牌被旋转过.
你知道这是怎么回事吗?试利用所学的数学知识,写一篇数学作文解释其中的道理,题目自拟,字数在200~400字之间.

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科目:初中数学 来源: 题型:解答题

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②若a+b+c+d=76,指出这几天分别是几号?
(2)在日历表中,你还能找出类似右图中方阵的其他四个数之间的关系吗?

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科目:初中数学 来源:不详 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:四川省期末题 题型:解答题

某市2003年至2005年初中招生的统计如下图,根据图形回答下列问题:
(1)这是一张___________统计图;
(2)这三年初中一共招收了__________名学生;
(3)05年比03年多招收了__________名学生;
(4)这三年平均每年招生__________名学生。

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