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如图,长方形纸片ABCD中,AD=9,AB=3,将其折叠,使其点D与B重合,折痕为EF,则DE和EF长分别为(  )
A、4,
10
B、4,2
3
C、5,
10
D、5,2
2
考点:翻折变换(折叠问题)
专题:
分析:利用直角三角形ABE可求得BE,也就是DE长,构造EF为斜边的直角三角形,进而利用勾股定理求解.
解答:解:连接BD交EF于点O,连接DF.
根据折叠,知BD垂直平分EF.
∴EO=FO,∠EDO=∠OBF,
在△DOE和△BOF中,
∠EDO=∠FBO
EO=FO
∠EOD=∠FOB

∴△DOE≌△BOF(ASA),
得OD=OB.
则四边形BEDF是菱形.
设DE=x,则CF=9-x.
在直角三角形DCF中,根据勾股定理,得:x2=(9-x)2+9.
解得:x=5.
在直角三角形BCD中,根据勾股定理,得BD=3
10
,则OB=
3
2
10

在直角三角形BOF中,根据勾股定理,得OF=
25-22.5
=
10
2
,则EF=
10

故选:C.
点评:此题主要考查了翻折变换的性质以及菱形的判定,利用对角线互相垂直平分得出菱形DEBF是解题关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:

如图,在平面直角坐标系中,OB⊥OA,且OB=2OA,点A的坐标是
(-1,2).
(1)求点B的坐标;
(2)求过点A、O、B的抛物线的表达式;
(3)①连结AB,则AB与x轴的位置关系是
 
;②在(2)中的抛物线上求出点P,使得S△ABP=S△ABO
(4)点E为线段OB上一动点,过点EF∥y轴,交x轴于点H,交抛物线于点F,EF是否有最大值?如有直接出点E的坐标及最大值;若没有,请说明理由.

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科目:初中数学 来源: 题型:

同学们都喜欢老师给他的作业打“红勾”,我们将一张8cm,宽1cm的矩形红纸条(如图)进行翻折,便可得到一个漂亮的“红勾”(如右图).如果“红勾”所成的锐角为60°,则这个“红勾”的面积为
 
cm2(结果保留根号).

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,Rt△OAB的A,B在反比例函数y=
6
3
x
图象上的两点,且∠OAB=90°,∠AOB=30°,则以OA为边长的正方形的面积为(  )
A、9
3
B、6
13
C、12
3
D、2
13

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科目:初中数学 来源: 题型:

定义:如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a+b+c=0,那么我们称这个方程为“和谐”方程;如果一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)满足a-b+c=0那么我们称这个方程为“美好”方程,如果一个一元二次方程既是“和谐”方程又是“美好”方程,则下列结论正确的是(  )
A、方有两个相等的实数根
B、方程有一根等于0
C、方程两根之和等于0
D、方程两根之积等于0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图,点A在双曲线y=
k
x
的第一象限的那一支上,AB垂直于y轴于点B,点C在x轴正半轴上,且OC=2AB,点E在线段AC上,且AE=3EC,点D为OB的中点,若△ADE的面积为3,则k的值为(  )
A、16
B、
16
3
C、
14
3
D、9

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科目:初中数学 来源: 题型:

抛物线y=(x-1)2+2的顶点坐标是(  )
A、(1,2)
B、(-1,2)
C、( 1,-2)
D、(-1,-2)

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图为二次函数y=ax2+bx+c的图象,给出下列说法:
①ab<0;②方程ax2+bx+c=0的根为x1=-1,x2=3;③a+b+c>0;④当x>1时,y随x值的增大而增大;⑤当y>0时,-1<x<3.
其中,正确的说法有(  )
A、1个B、2个C、3个D、4个

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科目:初中数学 来源: 题型:

若点A(-2,y1)、B(-1,y2)、C(1,y3)在反比例函数y=
-1
x
的图象上,则(  )
A、y1>y2>y3
B、y3>y2>y1
C、y2>y1>y3
D、y1>y3>y2

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