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    已知a，b为两个连续整数，且a＜
    		13
    ＜b    ，则a+b=
     
    ．
    考点：估算无理数的大小
    专题：
    分析：因为32＜13＜42，所以3＜
    		13
    ＜4，求得a、b的数值，进一步求得问题的答案即可．
    解答：解：∵32＜13＜42，
    ∴3＜
    		13
    ＜4，
    即a=3，b=b，
    所以a+b=7．
    故答案为：7．
    点评：此题考查无理数的估算，利用平方估算出根号下的数值的取值，进一步得出无理数的取值范围，是解决这一类问题的常用方法．
    练习册系列答案
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    若a、b是实数且a2-（
    		b-1
    +
    		2-2b
    ）-4=0，则a+b=（　　）
    A、3或1B、-3或-1
    C、3或-1D、3或-3

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图：△ABC中，D、E、F分别是三边的中点，S△DEF=1，则S△ABC=（　　）
    A、4B、3.5C、3D、2.5

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    在△ABC中，AB=6，AC=4，则BC边上的中线AD的取值范围是
     
    ．

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    某装饰材料原来准备以每平方米5000元的销售．为了加快资金周转，商场经过两次下调后，决定以每平方米4050元销售．设平均每次下调的百分率x，则可列方程为
     
    ．

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    图中两个含有30°角的全等直角三角板，分别是Rt△ABC和Rt△BDE，若AC=6，点A、B、D三点在同一直线上，则阴影部分的面积是
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    下列说法正确的是（　　）
    A、底角相等的两个等腰三角形全等
    B、等腰三角形的中线、高、角平分线互相重合
    C、“同位角相等”是一个命题
    D、在同一个三角形中，有两个底角相等的三角形是等腰三角形

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，△ABC中，AB=BC，∠ABC=90°，点D在CB的延长线上，点E在AB上，且DB=EB．
    （1）求证：CE⊥AD；
    （2）当∠ACE=30°时，求∠DAC的度数．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，下面各图都是用全等的等边三角形密铺的一组图形，则在第n个这样的图形中，共有
     
    个等腰梯形．

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