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    函数y=
    6
    x-5
    中自变量x的取值范围是
     
    ．
    考点：函数自变量的取值范围
    专题：
    分析：根据分式的意义，分母不等于0，可以求出x的范围．
    解答：解：根据题意得：x-5≠0，
    解得：x≠5．
    故答案为x≠5．
    点评：本题考查了函数自变量的取值范围问题，函数自变量的范围一般从三个方面考虑：
    （1）当函数表达式是整式时，自变量可取全体实数；
    （2）当函数表达式是分式时，考虑分式的分母不能为0；
    （3）当函数表达式是二次根式时，被开方数非负．
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    抛物线经过A（-1，0）、B（0，3）、C（2，3）三点，顶点为D，且与x轴的另一个交点为E．
    （1）求该抛物线的解析式； 
    （2）求E点的坐标．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    若x+y=3，x2+y2=7，则xy=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：（ab）4=
     
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知2m=a，2n=b（m，n是正整数），用含a，b的代数式表示下列各式：
    （1）22m      
    （2）23n   
    （3）（2m+n）2  
    （4）-（22m+3n）2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，一个“A”字形造型，中间隔断与地面平行，若∠1=70°，则∠α是（　　）
    A、70°B、50°
    C、40°D、110°

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，已知?ABCD中，O是CD的中点，连接AO并延长，交BC的延长线于E．
    （1）求证：△AOD≌△EOC；
    （2）连接AC、DE，当∠B=∠AEB=
     
    时，四边形ACED是正方形，请说明理由．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图所示，给出下列条件：①∠ACD=∠ADC；②∠ADC=∠ACB；③
    AC
    CD
    =
    AB
    BC
    ；④
    AC
    AD
    =
    AB
    AC
    ．其中单独能够判定△ABC∽△ACD的个数为（　　）
    A、1B、2C、3D、4

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：
    （1）-32+
    38
    -
    		16
    ；
    （2）|
    		3
    -5|-(3-
    		3
    )    ．

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