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观察下列各组数,请找出它们的排列规律,并写出后面的2个数.
(1),-2,0,2,4,…
(2)1,,,,-,…
(3)1,0,-1,0,1,0,-l,0…
(4)2,4,-6,8,10,-12,14,…
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答案:
解析:
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解:(1)6,8 (2),- (3)1,0 (4)16,-18
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练习册系列答案
相关习题
科目:初中数学
来源:新人教版(2012) 七年级上
题型:
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计算:
(1) ;
(2) .
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科目:初中数学
来源:新人教版(2012) 七年级上
题型:
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5分钟内记住5个单词为过关,超过的记为正,现有五名同学的记录如下:-3,0,+1,+2,-1.
(1)这五个人中有几个人过关?
(2)他们分别记住了几个单词?
(3)记录中的五个数都属于哪类数?
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科目:初中数学
来源:新人教版(2012) 七年级上
题型:
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通常把________和________统称为非负数,把________和________统称为非正数,把________和________统称为非负整数(也叫________),把________和________统称为非正整数.
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科目:初中数学
来源:新人教版(2012) 七年级上
题型:
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把下列各数填在相应的集合内.
3,0.7,-,-5,5,2.3,0,
整数集合:{ …)
非负数集合:{ …)
负分数集合:{ …)
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科目:初中数学
来源:新人教版(2012) 七年级上
题型:
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小丽从超市买回几袋酸奶,因当天喝不完,想放进冰箱里冷藏,酸奶上标明保存温度是4±2(℃).
(1)小丽把温度调至12℃,请问可以吗?
(2)小丽可以调至的温度应在什么范围内?
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科目:初中数学
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数轴上找不到既不表示正数也不表示负数的点.( )
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( ) |
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科目:初中数学
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把下列各组数分别在数轴上表示出来.
(1)2,-1,0,1,-2,3.5,5;
(2)-10,-5,0,5,10,20,25;4
(3)-500,-200,0,100,200,300.
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科目:初中数学
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题型:
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化简下列各数:
(1)-(+3);
(2)-(-3);
(3)+(+3);
(4)+(-3);
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