精英家教网 > 初中数学 > 题目详情
3.解方程:20(1+x)2-20(1+x)=4.8.

分析 先将原方程化为5(1+x)2-5(1+x)-1.2=0,再把1+x看作一个整体,利用因式分解法求解即可.

解答 解:原方程化为5(1+x)2-5(1+x)-1.2=0,
(1+x+0.2)[5(1+x)-6]=0,
1+x+0.2=0,或5(1+x)-6=0,
解得x1=-1.2,x2=0.2.

点评 本题考查了解一元二次方程-因式分解法,因式分解法解一元二次方程的一般步骤:①移项,使方程的右边化为零;②将方程的左边分解为两个一次因式的乘积;③令每个因式分别为零,得到两个一元一次方程;④解这两个一元一次方程,它们的解就都是原方程的解.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源: 题型:选择题

13.下面的等式总能成立的是(  )
A.$\sqrt{{a}^{2}}$=aB.$\sqrt{{a}^{2}}$=a2C.$\sqrt{a}$•$\sqrt{b}$=$\sqrt{ab}$D.$\sqrt{ab}$=$\sqrt{a}$$•\sqrt{b}$

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

14.分解因式:(m+1)3+2(m+1)2-12m+3.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

11.用图象法解方程组$\left\{\begin{array}{l}{2x+y=1}\\{2x-y=3}\end{array}\right.$.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

18.在一次函数y=-x-1中,当函数值y≥-3时,x的取值范围是x≤2.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

8.多项式6x5-15x4+3x3-3x2+x+1除以3x2余式为x+1,求商式.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:填空题

15.在?ABCD中,周长为40cm,AB=6cm,BC=14cm,当∠B=60°时,AD,BC间的距离AE=3$\sqrt{3}$cm,S?ABCD=42$\sqrt{3}$cm2

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

2.已知(如图1)在等腰梯形ABCD中,AB=CD,AD∥BC∥x轴,SABCD=18k2(k>0),点D(8k,-$\frac{3}{2}$k)在直线l:y=-kx+n上,动点P沿A-B-C-D以2个单位长度/秒速度移动,在P点移动过程中,△ADP的面积S与P点移动的时间t(秒)之间的函数关系如图2所示,过A、B、D三点的抛物线y=ax2+bx+c的顶点是P
(1)判断A、O、B三点是否在同一直线上?并说明理由;
(2)点B、P两点在直线CD的同旁吗?请说明理由;
(3)若直线l与线段BP有交点,求k的取值范围.

查看答案和解析>>

科目:初中数学 来源: 题型:解答题

3.已知:如图,AB是⊙O的直径,AB=6,延长AB到点C,使BC=AB,D是⊙O上一点,DC=6$\sqrt{2}$.
(1)求证:△CDB∽△CAD;
(2)求:tanC的值.

查看答案和解析>>

同步练习册答案